icon
giftClose
profile

Triple H 2S Model : โมเดลแห่งเสียงเพลง

25674
ภาพประกอบไอเดีย Triple H 2S Model : โมเดลแห่งเสียงเพลง

Triple H 2S Model นวัตกรรมการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนได้ฝึกใช้ทักษะที่อยู่รอบตัว ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงๆ ผ่านเสียงเพลง

คุณครูหลายๆท่าน อาจจะสังเกตเห็นได้ว่า นักเรียนชอบใส่เสียงเพลงลงในสตอรี่ Instragram นักเรียนชอบถ่ายวีดิโอเต้นลง Tiktok นักเรียนบางคนชองฟังเพลงขณะเรียน ดังนั้น คุณครูจะเห็นได้ว่านักเรียนชอบเสียงเพลง หรืออะไรก็ตามที่เกี่ยวกับเสียงเพลง ทำให้เราได้สร้างรูปแบบการสอน Triple H 2S ขึ้นมา


Triple H 2S Model

โมเดลนี้มีแนวคิดหลักมาจากของเธเลน 2 แนวคิด คือ แนวคิดเกี่ยวกับการสืบสอบแสวงหาความรู้และแนวคิดเกี่ยวกับความรู้ ซึ่งบูรณาการร่วมกับแนวคิดของแฮบาตที่ว่าผู้เรียนจะสามารถเรียนรู้ได้ดีจากสิ่งที่ตนเองสนใจ โดยอาศัยสิ่งที่สามารถดึงความสนใจของผู้เรียนได้ คือเพลง และยังเป็นส่วนที่ทำให้ผู้เรียนเกิดการทบทวนความรู้เดิมและเกิดการเรียนรู้ใหม่จากการตั้งคำถาม


วัตถุประสงค์ของ Triple H 2S Model

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจที่หลากหลายจากการสืบสอบ

2. เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียน และคิดวิเคราะห์

3. เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่มมีความรับผิดชอบ และการแก้ไขปัญหา

4. เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักเลือกวิธีการเรียนรู้จากสื่อมีเดียที่หลากหลาย



รูปแบบการสอน
  • การจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการสืบสอบ (Inquiry - Based Instruction)
  • การจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการคิด (Thinking - Based Instruction)
  • การจัดการเรียนการสอนโดยเน้นกระบวนการกลุ่ม (Group Process - Based Instruction]


ขั้นตอนการดำเนินการ

ขั้นที่ 1 กระตุ้นความคิด ติดอยู่ในเพลง

ดึงความสนใจผู้เรียน โดยการให้ผู้เรียนฟังเพลงและดูวีดิทัศน์ประกอบเพลง แล้ววิเคราะ์เนื้อเพลงหรือสิ่งที่เห็นในวีดิทัศน์ ว่าผู้เรียนจำหรือระลึกอะไรที่เป็นความรู้มาแล้วบ้างเป็นการทบทวนความรู้ ถ้าผู้เรียนอยากรู้ในสิ่งไหน หรือไม่เข้าใจตรงไหนให้ผู้เรียนตั้งคำถามในสิ่งที่ตนเองสงสัย



ขั้นที่ 2 แชร์ความคิด ปิดช่องว่าง

ให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็นต่อความรู้ และสามารถตั้งคำถาม หรือร่วมแสดงความคิดเห็นต่อความคิดเห็นอื่นของเพื่อนร่วมห้องได้ เป็นการแชร์ความรู้ทบทวนซึ่งกันและกัน ปิดช่องว่างหรือเป็นการลดข้อสงสัยให้น้อยลง



ขั้นที่ 3 รวมพลัง หวังความรู้

ให้ผู้เรียนเข้าร่วมกลุ่มและวางแผนในการแสวงหาความรู้ต่อจากคำถามที่ยังติดค้าง หรือเนื้อหาที่ต้องการศึกษาเพิ่มเติม


ขั้นที่ 4 แสวงหา ล่าคำตอบ

ให้ผู้เรียนดำเนินการแสวงหาความรู้จากคำถามที่ตั้งไว้


ขั้นที่ 5 ประมวลผล ปนสรุป

ให้ผู้เรียนวิเคราะห์ข้อมูล สรุปผล นำเสนอและอภิปรายผล รวมไปถึงร่วมกันโต้ตอบเกี่ยวกับความรู้ที่เพื่อนนำเสนอ ผู้เรียนและผู้สอนร่วมกันสรุปความรู้และประเด็นที่ได้จากกระบวนการคิดที่เกิดขึ้น


ขั้นที่ 6 นำไปใช้ ให้เหมาะสม

ผู้เรียนสามารถนำเอาความรู้และทักษะที่ได้ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์


ผลที่เกิดกับผู้เรียน

  1. ผู้เรียนมีองค์ความรู้และความเข้าใจที่หลากหลายจากการสืบสอบ
  2. ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียน และคิดวิเคราะห์
  3. ผู้เรียนได้เรียนรู้ทักษะกระบวนการทำงานกลุ่ม มีความรับผิดชอบ การแก้ไขปัญหา และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
  4. ผู้เรียนสามารถเรียนรู้จากสื่อมีเดียที่หลากหลาย


ผู้จัดทำ

นักศึกษามหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

หลักสูตรศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาหลักสูตรและการสอน วิชา นวัตกรรมการเรียนรู้

1.นายตุลา ประทับ 645161030002

2.นางสาวสุภัทรา สดเอี่ยม 645161030005

3.นางสาววราพรรณ ภู่พันธ์ 645161030006

4.นางสาวมัณฑนา ใหม่เงิน 645161030008

5.นางสาวศรีสุภา วรคามิน 645161030010

ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย

ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 1

ชื่อไฟล์​: TRIPLE H 2S MODEL.png

ดาวน์โหลดแล้ว 37 ครั้ง


รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(7)
เก็บไว้อ่าน
(9)