ไอเดียนี้เป็นการเขียนถึงเรื่อง การทำงานของครู ในมุมมองของตัวเองสักหน่อยค่ะ

จากการเป็นครู (ในโรงเรียน) มาจะ 3 ปี แล้วววว

สำหรับตัวกอล์ฟ การออกแบบการสอนของครู ก็เหมือนกับการทำ User-Centered Design (UCD)

จากข้อมูลผู้เรียนต้องการแบบไหน —> ครูออกแบบการสอน —> สอนจริง ใช้จริง —> feedback —> ปรับการสอน —>สอนจริง วนไปแบบนี้ซ้ำๆ

1. Empathize ความเข้าใจผู้เรียน

ทำไมถึงต้องถามนักเรียน ว่าเขาต้องการอะไร เรียนไปทำไป จุดมุ่งหมายคืออะไร

…เพราะครูจะได้รู้จักนักเรียน ความหลากหลายของนักเรียน การหาจุดกึ่งกลางของห้องเรียนให้เด็กทุกคนไปพร้อมกันได้

…เพราะเด็กแต่ละคนถนัดและมีความชอบไม่เหมือนกัน จะมาใช้ไม้บรรทัดอันเดียวกันวัดเหมือนกันไม่ได้

2.Define หาเป้าหมายหรือเส้นชัยของผู้เรียน

3.Ideate and Design ครูคิดและออกแบบวิธีการสอน

4.Make หรือ Prototype ครูสร้างสื่อการสอนหรือสร้างการสอนต้นแบบออกมา

5.Test ครูนำใช้จริงในห้องเรียน

6.Feedback หลังจากนำไปใช้ ให้นักเรียนสะท้อนหรือเสนอความคิดเห็น

ทำไมต้องถาม feedback จากนักเรียน ได้อะไรจากที่ครูสอน ครูสอนแบบนี้ ทำแบบนี้ ชอบหรือไม่ชอบอะไร ?

…เพราะเราไม่ได้เป็นคนเรียนอย่าคิดแทนว่าทุกอย่างที่เราสอนมันดี มันว้าว ไม่มีอะไรสมบูรณ์แบบ 100 % เกม เครื่องมือ วิธีการสอนในรูปแบบหนึ่งอาจเหมาะกับเด็กคนหนึ่งแต่อาจไม่เหมาะกับคนหนึ่ง

…เพราะเด็กไม่ชอบแต่เขาไม่กล้าบอกเรา เราก็ใช้แบบประเมินนี้แหละให้เขาได้แสดงความคิดเห็น #คนที่บอกว่าเราสอนดีสอนแย่ได้ดีที่สุดคือนักเรียนของเรา

ดังนั้น เราต้องปรับ ต้องแก้ช่วยกัน เมื่อเด็ก feedback ครูต้องยอมรับข้อผิดพลาดเพื่อปรับปรุง

จะเห็นว่า ครู ก็คือคนออกแบบการสอน (ผลิตสินค้า สินค้าที่พิเศษสำหรับแต่ละคน) และ นักเรียนคือ ผู้ใช้ นั่นเอง

ถ้าไม่ฟังเสียงผู้ใช้ เราก็เหมือนผลิตสินค้าแล้วไม่มีคนซื้อ เพราะมันไม่ตอบโจทย์เขา เขาไม่มีความสุขที่จะใช้สินค้าของเรา

ส่งพลังใจให้ครูในช่วงปิดเทอม.....

ไอเดียแบบประเมินจาก Inskru -พื้นที่แบ่งปันไอเดียการสอน ค่ะ