เมื่อภาพในหัวของเราไม่ตรงกัน...

สวัสดีเพื่อน ๆ ครับ วันนี้เราจะมาแนะนำกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับการสร้างสรรค์ผลงานเพื่อถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด

เราเริ่มต้นคาบด้วยเพลงนี้ youtube.com/watch?v=wJnyutrX8DQ

เราเปิดถึงท่อนฮุคแรก อย่าลืมให้นักเรียนหลับตาแล้วคิดภาพตามนะครับ

จากนั้นเราถามนักเรียน

เกิดอะไรขึ้นในเพลง ?

ในเพลงนี้มีคนกี่คน ?

พระเอก MV แต่งตัวยังไง ?

นางเอก MV รูปร่างหน้าตายังไง ?

แต่ละคนคำตอบจะแตกต่างกันออกไป เช่น นางเอกใส่เสื้อขาว เสื้อยีนส์ บางคนบอกผมยาว บางคนบอกผมสั้น หรือพระเอกใส่กางเกงขาด เสื้อขุดมัน เสื้อลายสก๊อตงี้

เราโยนคำถามต่อว่า

ทำไมภาพในหัวแต่ละคนถึงไม่เหมือนกัน ?

หลังจากโยนความเห็นกันไปมา เราโยนคำถามต่ออีกว่า

มีวิธีที่จะทำให้เห็นเป็นภาพเดียวกันได้มั้ย ?

เราเขียนคำตอบของนักเรียนไว้บนกระดาน แล้วแปะภาพนี้ตาม (เป็นมุกที่เราภูมิใจนำเสนอมาก) พร้อมคำโปรยว่า วันนี้จะพามาทำสิ่งที่จะทำให้คนอื่นเห็นแบบเดียวกับที่เราต้องการจะสื่อ

นักเรียนเรางงมาก ฮ่าๆๆ ใบ้แล้วใบ้อีกก็ตอบไม่ได้กันเลย มุกแป๊กไปเลย

เราเล่าคร่าว ๆ เกี่ยวกับ concept และความสำคัญของการมีภาพประกอบก่อนจะเริ่มกิจกรรม

ในตัวกิจกรรมเราให้โจทย์เป็นเพลงนี้ youtube.com/watch?v=lLsUYiE_d4A

พอฟังจบเราแจกใบงาน โจทย์คือ

ให้วาดภาพที่อยู่ในหัวเราตอนฟังเพลงนี้

อันนี้เป็นหน้าตาใบงานเรา (มีไฟล์ด้านล่างนะครับ)

และนี่คือตัวอย่างผลงาน (ตัวอย่างผลงานจะเป็นเพลงแรกที่เราเปิดต้นคาบนะครับ เพราะถ้าเป็นเพลงโจทย์เดี๋ยวจะกลายเป็นการชี้นำ)

ชื่อช่องและจำนวนผู้ติดตามให้เขาใส่เอง อันนี้ฮามาก ขิงกันสุดฤทธิ์

อย่าลืมให้เขาได้นำเสนอนะครับ สำคัญมาก ๆ