🗣จุดประสงค์ เพื่อฝึกการอธิบายความเข้าใจและวิเคราะห์เนื้อหาผ่านข้อสอบได้อย่างหลากหลาย

1.ให้ นร. เลือกศึกษา

📍ข้อสอบสังคมศึกษา สะระไหนก็ได้ ในระดับ ม.ปลาย 

📍คนละ 2 ข้อ 

**เช่น o-net ม.6 / วิชาสามัญ ม.6 / GAT PAT / ข้อสอบเข้ามหาลัยต่างๆ ตามสื่อใน internet (ให้คัดสรรจากข้อสอบหลายๆสนาม)

2.นร. ทำการวิเคราะห์ข้อสอบ พร้อมเฉลยข้อสอบ โดยการอธิบายเชิงเหตุผลอย่างลึกซึ้ง ว่า …

-ทำไมต้องตอบข้อนั้น ? 

-เป็นเพราะอะไร? 

-ตัวเลือกอื่นไม่ถูกเพราะอะไร?

-อธิบายเทคนิคทำข้อสอบด้วย

3.นร. สร้างสรรค์ชิ้นงาน A4 ได้อย่างอิสระ ( ทำในไอแพด / สร้างไอคอน / ภาพ / แอพลิเพชั่น / วาดรูปเองอะไรก็ได้ ) ในรูปแบบ infographic 

4.บอกแหล่งที่มาของข้อสอบข้อนั้นๆ ด้วย ว่านำมาจากสถาบันใด/ออกสอบปีใด

5.นร. ร่วมแชร์ไอเดียผ่านผลงานของตัวเองให้เพื่อนๆในห้อง ถึงเทคนิควิธีการวิเคราะห์โจทย์ข้อสอบทั้งเก่า/ใหม่ ที่ต้องไปเจอในสนามสอบกัน (ซึ่งบางคนอาจไม่เคยได้ทบทวนกันเลยก็เป็นได้)

6.ครูเสริมและเชื่อมโยงกับเนื้อหาในตัวชี้วัดนั้น หรือ ให้เพื่อนๆในห้องช่วยเสริมเทคนิคของแต่ละคน ที่อาจทำให้ครูสตั้นไปเรื่อย 5555

*ห้องเรียนที่เสริมพลังบวกการวิเคราะห์เนื้อหาข้อสอบได้อย่างหลากหลาย จะทำให้เป็นห้องเรียนที่ไม่น่าเบื่อกับเนื้อหา

#เรียนประวัติศาสตร์byครูชุ