“ประวัติศาสตร์คืออะไร และทำไมเราถึงต้องเรียนประวัติศาสตร์?”

เชื่อว่าหลาย ๆ คนคงเคยเจอคำถามนี้

หรือบางคนก็อาจจะคิดเช่นกันว่าเราจะเรียนเรื่องในอดีตไปทำไม

กิจกรรมที่เรามานำเสนอวันนี้

จะช่วยทำให้นักเรียนรู้จักคำว่าประวัติศาสตร์มากยิ่งขึ้น

นอกจากนั้นยังเหมาะกับสถานการณ์ออนไลน์เช่นนี้

เพราะนักเรียนบางคนขึ้นช่วงชั้นมาใหม่ ยังไม่เคยเจอเพื่อน

กิจกรรมนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้จักกันมากยิ่งขึ้น

กิจกรรมนี้ชื่อว่า My history

เราจะให้นักเรียนตอบคำถามทั้งหมด 4 ข้อ ที่เกี่ยวกับชีวิตตัวเอง

โดยเราจะให้นักเรียนอ่านคำถามและเก็บไว้ในใจก่อน

แล้วค่อยเอามาแชร์กันในตอนท้าย

คำถามทั้ง 4 ข้อ มีดังนี้

คำถามนี้ เราให้นักเรียนเอามาลองพิจารณาตัวเอง หรือจะให้ทำเป็น curve ก็ได้นะคะ

คำถามนี้ เราอยากให้นักเรียนได้รับรู้ว่าประวัติศาสตร์ก็มีสิ่งดี ๆ ที่น่าจดจำ

เหมือนกับชีวิตของเราที่บางเหตุการณ์อาจทำให้เรามีความสุข

และมันก็ส่งผลมาถึงความคิดหรือพฤติกรรมของเรา

เช่น มีนักเรียนคนหนึ่งตอบมาว่า กินข้าวหมูแดงครั้งแรก อร่อยมาก

ทำให้กลายเป็นข้าวหมูแดง lover ไปเลย :)

แน่นอนว่าเมื่อมีความสุข ก็ต้องมีความทุกข์

เพราะเราต้องการจะบอกนักเรียนว่า ทุกประวัติศาสตร์มีบาดแผลเสมอ

และบาดเแผลนั้นมันก็ส่งกระทบมาถึงปัจจุบัน

ส่วนอันนี้ เราต้องการสอนเรื่อง Turning Point หรือว่าจุดเปลี่ยน

ว่าเหตุการณ์บางอย่าง หากไม่เกิดขึ้น ก็อาจจะไม่ได้เป็นแบบทุกวันนี้ก็ได้

ปล. สำหรับในการตอบคำถาม เอาที่นักเรียนสบายใจนะคะ

ถ้าอยากจะเปิดไมค์ตอบก็ได้ หรือถ้าอยากจะพิมพ์ direct ก็ได้

แต่ถ้านักเรียนพิมพ์ direct มา คุณครูต้องไม่เปิดเผยชื่อเพื่อรักษา Privacy ของนักเรียน

จากนั้นเราก็มาสรุปในตอนท้ายว่า

ประวัติศาสตร์ คือ ทุกเหตุการณ์ที่เคยเกิดขึ้นมา

และมันไม่ได้เกิดขึ้นแล้วจบไป มันส่งผลมาถึงในภายภาคหน้า

พร้อมทั้งสรุปว่า เราเรียนประวัติศาสตร์ เพื่อที่จะเรียนรู้อดีต

เรียนรู้สิ่งที่ผ่านมา เพื่อจะได้นำมาเป็นบทเรียนในปัจจุบัน

และเราก็สอดแทรกว่า เราไม่ควรเอาทัศนะปัจจุบันไปตัดสินอดีต

แต่เราควรศึกษาอดีตด้วยบริบทของอดีต เพื่อป้องกัน Bias ของเรา

นักเรียน Reflect กิจกรรมนี้มาว่าเป็นกิจกรรมที่ดีมาก ๆ

นอกจากจะทำให้เข้าใจประวัติศาสตร์มากขึ้นแล้ว

ยังทำให้ได้รู้จักเพื่อนในห้องด้วย

บางคนไม่เคยรู้มาก่อนว่าเพื่อนในห้องเป็นอย่างไร ชอบอะไร

แต่ก็ได้มารู้เพราะกิจกรรมนี้ บางคนเพิ่งรู้ว่ามีคนติ่งวงเดียวกันในห้อง

อยากให้ทุกคนลองเอากิจกรรมนี้ไปปรับใช้ดูนะคะ

เราคิดว่าผลลัพธ์ที่ได้กลับมาน่าจะดี

เพราะเราสอนมา 5 ห้อง นักเรียนทุกคนชอบมาก ๆ

ใครเอาไปใช้แล้วมาแชร์กันในคอมเมนต์ได้นะคะ :)