icon
giftClose
profile

จินตศิลป์สร้างสรรค์

11442
ภาพประกอบไอเดีย จินตศิลป์สร้างสรรค์

การเขียนสื่อสารหรือการแสดงความรู้สึกของผู้เขียนมีหลากหลาย อยู่ที่ผู้ส่งสารต้องการจะสื่อออกมาแบบใด

กระบวนการพัฒนาทักษะการเขียนสื่อสาร

ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

ครูนำภาพจินตศิลป์ให้นักเรียนดูแล้วให้ตอบความความรู้สึกว่าภาพนั้นคืออะไร และต้องการสื่อสารเรื่องใด

  • นักเรียนตอบตามความเข้าใจและจินนาการของตนเอง

ขั้นสอน

  • ครูให้ความรู้เกี่ยวการเขยนสื่อสารว่า การสื่อสารด้วยภาษาเขียนมีหลากหลายรูปแบบอยู่ผู้ส่งสารต้องการส่งสารในรูปแบบไหน จากนั้นครูอธิบายการสื่อสารด้วยจินตศิลป์ ว่าเป็นการสื่อสารผ่านรูปภาพโดยใช้ข้อความที่น่าสนสน หรือ บทเด่นจากวรรณคดีเรื่องต่าง ๆ มาแสดงออกโดยการเขียนแต่เป็นการเขียนโดยใช้ภาพเป็นสื่อแสดงความรู้สึกนึกคิดของผู้ส่งสารออกมา
  • นักเรียนฝึกการสื่อสารด้วยจินตศิล

ขั้นสรุป

นักเรียนและครูร่วมกันสรุปว่าการสื่อสารด้วยจินตศิลป์มข้อดีและข้อเสียอย่างไรบ้าง

นักเรียนทำชิ้นงานตามความสนใจส่ง

ผลงานนักเรียน "จินตศิลป์"

รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(0)
เก็บไว้อ่าน
(0)