👉 กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมการเต้นประกอบเพลง "ฉันคือเมฆ" เป็นการบูรณาการวิชานาฏศิลป์และวิทยาศาตร์ โดยใช้ท่าทางนาฏศิลป์เข้ามาร่วมในกิจกรรม ที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับกระบวนการ การเกิดเมฆ เพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้ สนใจในบทเรียนมากยิ่งขึ้น รวมทั้งเกิดความสนุกสนานเพลินเพลิน และยังได้ใช้ทักษะด้านความจำ ทักษะด้านการเคลื่อนไหวร่างกาย ซึ่งจะเป็นการเสริมสร้างความแข็งแรงของร่างกายสำหรับเด็กในวัยนี้อีกด้วยยย🌥🥰

ก่อนอื่นเราไปสนุกกับการเรียนรู้เนื้อหากันก่อนดีกว่า🥳 ไปกันเล้ยยยย!!!👇👇

หลักการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้สภาพจริง กระบวนการจัดการเรียนรู้ แบ่งออกเป็น 2 ช่วง ดังนี้👇

📍กิจกรรมช่วงแรก = เป็นการอธิบายเนื้อหาและกระบวนการเกิดเมฆและจะคลายความสงสัยให้กับเด็กๆ ว่าจริงๆแล้ว เมฆเกิดจากอะไรกันแน่น่ะ??🤔🤔🤔

จริงๆแล้วเมฆเกิดจากการรวมตัวหรือเกาะกลุ่มของไอน้ำ ลอยตัวอยู่ในชั้นบรรยากาศที่เราสามารถมองเห็นได้ เมฆจะเกิดจากการควบเเน่นและตกลงมาเป็นฝน ละอองน้ำ และเกล็ดน้ำแข็ง

(sciplanet.org/content/7879)

ต่อไปเป็นกิจกรรมช่วงที่ 2 แล้ว ไปเล้ยยย!! ปู้นปู้นนนน🥳🥳

📍กิจกรรมช่วงที่สอง = เป็นการเปิดสื่อวีดีโอและจัดกิจกรรมการเต้นประกอบเพลง "ฉันคือเมฆ" เพื่อให้เด็กจดจำกระบวนการเกิดเมฆได้ง่ายและเข้าใจมากยิ่งขึ้น

📽 ไปดูวีดีโอสื่อการสอนกันนนนน!!🥰😁

👉👉 youtu.be/1W0kkkdFHlg

(happy channel kids song)

ผลลัพธ์ที่ได้จากกิจกรรมนี้🎊

จากกิจกรรมการเต้นประกอบเพลง "ฉันคือเมฆ" เด็กได้เรียนรู้ถึงกระบวนการเกิดเมฆและสามารถอธิบายถึงการเกิดเมฆได้ จากการที่เด็กนั้นได้ออกกำลังกายไปด้วย โดยการเต้นเลียนแบบท่าทางวีดีโอ รวมถึงการร้องเพลงตามวีดีโอ ทำให้เด็กเข้าใจมากยิ่งขึ้น