icon
giftClose
profile

ฝึกสมาธิกับ ป.ปลาตากลมสำหรับเด็กอายุ 5-7ปี

10651
ภาพประกอบไอเดีย ฝึกสมาธิกับ ป.ปลาตากลมสำหรับเด็กอายุ 5-7ปี

กิจกรรมนี้จัดทำขึ้นเพื่อสำหรับเด็กที่อยู่ในช่วงวัย5-7ปี และมีปัญหาทางด้านสมาธิสั้น ซุกซน อยู่ไม่นิ่ง ผู้จัดทำจึงเล็งเห็นปัญหาและได้จัดหากิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมและแก้ไขให้มีประโยชน์ต่อตัวเด็ก มีชื่อว่า “ป.ปลาตากลม”

สวัสดีค่ะน้องๆหนูนักเรียนที่น่ารักทุกๆคนรวมถึงผู้ปกครองของนักเรียนด้วยนะคะถ้าผ่านมาเห็นบทความของครูพี่แนนวันนี้ครูพี่แนนมีกิจกรรมดีๆมีประโยชน์มาให้ลองทำกันค่ะมีทั้งหมด 3 กิจกรรมด้วยกันดังนี้

1.กิจกรรมจับผิดภาพ

2.กิจกรรมเรียงรูปปลาจากขนาดเล็กไปใหญ่

3.กิจกรรมการเคลื่อนไหวร่างกายตามเสียงเพลง

ไปดูรายละเอียดต่อด้านล่างเลยค่ะ👇

1.กิจกรรมจับผิดภาพ

อธิบายให้ผู้เรียนฟังว่าใน 1 ภาพเป็นภาพเดียวกันแต่จะมีจุดที่แตกต่างกันออกไป คำถามก็คือให้นักเรียนหาจุดสังเกตในภาพว่ามีจุดไหนที่แตกต่างกันบ้าง ถ้าหาเจอแล้วให้ใช้ปากกาวงกลมจุดนั้นไว้เลย กิจกรรมนี้จะช่วยส่งเสริมในเรื่องของการทำสมาธิใจจดใจจ่ออยู่กับสิ่งที่กำลังจะทำซึ่งมีประโยชน์ต่อผู้เรียนที่สมาธิสั้นเป็นอย่างมาก สำหรับเด็ก


กิจกรรมที่2. เรียงรูปปลาตามขนาดจากเล็กไปใหญ่

จะมีสื่อสิ่งประดิษฐ์รูปปลาเตรียมไว้ให้หลายตัว ให้ผู้เรียนสังเกตและแยกแยะให้ออกว่าตัวไหนเล็กใหญ่กว่ากันจากนั้นนำมาวางเรียงกันตามขนาดจากเล็กไปจนถึงใหญ่ให้เรียบร้อย


กิจกรรมที่3. กิจกรรมการเคลื่อนไหวร่างกายตามเสียงเพลง

โดยกิจกรรมนี้จะเปิดเพลงให้ผู้เรียนได้ผ่อนคลายจากกิจกรรมที่ได้ทำมาข้างต้น และให้เต้นไปพร้อมๆกันโดยอาศัยจินตนาการของเด็กเพื่อเป็นการยืดเส้นยืดสายออกกำลังกายตามกล้ามเนื้อให้แข็งแรงขึ้น และฝึกให้เด็กได้คิดจินตนาการถึงท่าทางที่จะแสดงออกมาตามเสียงเพลงที่ได้ยิน

ต่อมาจะเปิดเพลงที่ 2 คือเพลง Baby Shark จะเป็นเพลงที่สอดคล้องกับกิจกรรมที่เกี่ยวกับปลาที่ได้ทำมาข้างต้นทั้งหมดแล้วโดยเพลงนี้จะมีท่าทางประกอบให้ทำตามอยู่แล้วจึงเลือกเพลงนี้เข้ามาสอนเพื่อเป็นการดึงดูดความสนใจจากผู้เรียนได้มากขึ้น โดยอันดับแรกจะเปิดเพลงให้ผู้เรียนได้ฟัง ได้ดู เป็นตัวอย่างก่อนจากนั้นครูจะสอนทำท่าประกอบและให้นักเรียนทำตามจนจำได้ ขั้นต่อมาท้าทายผู้เรียนมากขึ้นโดยการนำสื่อสิ่งประดิษฐ์รูปปลามาใช้ประโยชน์ในกิจกรรมนี้ด้วยโดยจะชี้แจงให้นักเรียนฟังว่า จากท่าทางประกอบเพลง Baby Shark ที่ได้ทำการฝึกเต้นกันไปจนจำได้แล้ว ครูจะขอท้าทายความสามารถของนักเรียนดูซิว่านักเรียนจะแยกประสาทความจำของตัวเองได้หรือไม่ โดยครูจะใช้ปลาพวกนี้เป็นสื่อกลางในการกำหนดให้นักเรียนว่าจะเต้นท่าไหน ยกตัวอย่างเช่น ถ้าครูยกปลาตัวเล็กที่สุดขึ้นมาให้ทำท่าเต้นท่าแรก ถ้าครูยกปลาตัวใหญ่ขึ้นมาก็ให้นักเรียนเต้นท่าปลาตัวใหญ่ สรุปง่ายๆก็คือปลาแต่ละตัวมีท่าเต้นประจำของมันอยู่แล้วแค่ให้นักเรียนสังเกตให้ดีว่าครูจะยกปลาตัวไหนขึ้นมาและก็ให้ทำท่านั้นทันที หูฟัง ตามอง เริ่มค่ะ ไปค่ะ อิอิ

ตัวอย่างภาพกิจกรรมนี้ของครูแนนกับนักเรียนที่น่ารักของครูค่ะ


สุดท้ายนี้หวังว่ากิจกรรมนี้จะเป็นประโยชน์ให้สำหรับหลายๆคนที่อาจจะมีลูกหลานในช่วงวัยนี้และมีปัญหาด้านนี้อยากให้ลองนำกิจกรรมเล็กๆน้อยๆไปปรับใช้ดูนะคะหวังว่าจะเป็นประโยชน์ส่วนรวมได้มากเช่นกันค่ะ กิจกรรมก็จบลงไปแล้ววันนี้ครูพี่แนนขอลาไปก่อนนะคะขอบคุณที่รับชมมากๆค่ะ

drive.google.com/file/d/1mJlZ2FAKf9S6RMzTgeC43TE2Onk8S26w/view?usp=sharing





รีวิว
(0)
ดาวน์โหลด
(0)
เก็บไว้อ่าน
(0)