สาระที่ 3 วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ

มาตรฐาน ว 3.2 เข้าใจองค์ประกอบและความสัมพันธ์ของระบบโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลงภายในโลก และบนผิวโลก ธรณีพิบัติภัย กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศโลก รวมทั้งผลต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม

ตัวชี้วัด ป.6/1 เปรียบเทียบกระบวนการเกิดหินอัคนี หินตะกอน และหินแปร และอธิบำยวัฏจักรหินจากแบบจำลอง

ป.6/2 บรรยายและยกตัวอย่างการใช้ประโยชน์ของหินและแร่ในชีวิตประจำวัน จากข้อมูลที่รวบรวมได้

วัตถุประสงค์ สื่อนี้สร้างขึ้นเพื่อใช้ในการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ประเภทของหิน

วิธีการเล่น

1.วางตัวผู้เล่นบนจุดเริ่มต้น และเขียนชื่อตนเองหรือทีมลงบนใบบันทึกคะแนน

2. เลือกผู้เล่นคนแรก โดยการโยนลูกเต๋า ใครได้แต้มมากที่สุด เป็นผู้เริ่มเล่นก่อน

3.โยนลูกเต๋าและเคลื่อนย้ายตัวผู้เล่น ไปตามจำนวนผลลัพธ์ที่โยนได้ โดยเดินบนกระดานตามเข็มนาฬิกา

4.ถ้าตัวผู้เล่นหยุดลงตรงพื้นที่(ที่มีสี และคะแนน + ด้านบน) จะต้องตอบคำถาม หากตอบคำถามถูกต้องจะได้คะแนน + ที่ระบุไว้ด้านบน และบันทึกคะแนนลงใบบันทึกคะแนน

5.ถ้าตัวผู้เล่นหยุดลงบนพื้นที่ท้าทาย จะต้องเปิดบัตรท้าทายและตอบคำถามให้ถูกต้อง (ในบัตรจะมีคะแนน + ให้ด้วยนะ) และบันทึกคะแนนลงฝบบันทึกคะแนน

6.ถ้าตัวผู้เล่นหยดลงบนพื้นที่เสี่ยงโชค ให้เปิดบัตรแล้วลุ้นโชค (มีทั้งโชคดีและโชคร้ายนะจ๊ะ)

หากผู้เล่นคนใด หรือทีมใด มีคะแนนถึง 50 คะแนนก่อน ฝ่ายนั้นชนะ !!!!!!

จำนวนผู้เล่น

สามารถเล่นได้แบบทีมและแบบเดี่ยว (แบบเดี่ยวแนะนำ 2-4 คน)

วิธีการพิมพ์

กระดาน

เลือกตั้งค่าการพิมพ์ ให้พิมพ์แบบโปสเตอร์ (การตั้งค่าขึ้นอยู่กับเครื่องพิมพ์แต่ละรุ่น) แล้วเอาส่วนต่าง ๆ มาต่อกัน จะได้ขนาดที่ใหญ่ขึ้น แต่หากจะเล่นเท่ากับขนาดกระดาษ A4 ก็ได้ ไม่มีปัญหา

บัตรท้าท้ายและบัตรเสี่ยงโชค

สามารถแก้ไขข้อความได้ตามสบายใจ ของคุณครูทุกท่าน หรือจะใช้ตามต้นฉบับ ก็จัดไปโลดดด

ลูกเต๋า

พิมพ์ออกมาแล้วตัด พับตามรอย ติดกาว หรือจะนำลูกเต๋าที่มีอยู่มาใช้ก็ได้

ทักษะและความรู้ที่นักเรียนจะได้รับหากนำไปใช้

ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องประเภทของหิน

ทักษะการบวกลบเลข

การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น