การค้าสำเภาสมัยต้นรัตนโกสินทร์: ล่องเรือสำเภากัน!

เอาจริง ๆ กิจกรรมนี้ผ่านมา 2 วีคแล้ว แต่เพิ่งมีเวลามาพูด

วิชานี้เป็นวิชาประวัติสังคมและวัฒนธรรม

(วิชาจะไปทางประวัติศาสตร์สังคม สังคมวิทยา)

เราสอนเรื่องการค้าสำเภาในสมัยต้นรัตนโกสินทร์

ซึ่งถ้าจะบรรยายเฉย ๆ ง่วงตาย เพราะ เรียน 2 คาบ

คาบแรกเราเลยบรรยายปกติ คาบ 2 ทำกิจกรรม

เราจำลองให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเป็นคนค้าสำเภา

ซึ่งกิจกรรมนี้ได้ทำทั้งออนไลน์ (Zoom) และออนไซต์

เราให้นักเรียนจับกลุ่ม (ซึ่งจับอยู่แล้ว)

แล้วก็กำหนดสินค้าที่นักเรียนมีและต้องการมา

โดยโจทย์ก็คือให้นักเรียนค้าขายยังไงก็ได้

ให้ได้สินค้าที่ต้องการมากที่สุดและระบายของที่มีออกให้มากที่สุด

(สินค้าที่เอามาขายพยายามให้มันตรงกับความจริงนะ

เราจะได้โยงเข้าไปสู่เนื้อหาและบริบทตอนน้ันได้)

ของออนไซต์ก็คือให้เลือกตัวแทนค้าสำเภาไป

เดินทางไปซื้อขายกับกลุ่มต่าง ๆ

ส่วนออนไลน์ เราจะเปิด breakout room ให้ส่งตัวแทนเข้าไป

เราจะเปิดหน้าเอาไว้ว่ากลุ่มไหนมีอะไร นร จะได้ไปถูก

เราให้เวลาค้าขาย 20 นาที โดย นร ต้องเขียนใบบันทึกสินค้าด้วย

และพอค้าขายเสร็จ เราจะให้นักเรียนมาบอกว่าตัวเองค้าขายยังไง

แล้วก็ค่อยสรุปโยงเข้าเนื้อหาหลักอีกทีนึง

กิจกรรมสนุกมากก ทั้งออนไลน์และออนไซต์เลย

ออนไลน์คือ ไม่ตะกุกตะกัก นักเรียนคือขายของเก่งมาก

เราวางบอมบ์ไว้ว่าจะมีบางกลุ่มมีของที่คนไม่ต้องการ

(เพื่อให้มันเชื่อมโยงกสภาพบริบทตอนนั้น

ว่าสินค้าบางอย่างมัน out ไปแล้ว)

นักเรียนก็จะใช้วิธีการขายพ่วง เช่น ถ้าจะเอาน้ำตาลจากฉัน

แกต้องเอาเครื่องเทศจากฉันไปด้วย

ของออนไซต์ยิ่งพีค มีโจรสลัดและการย้อมแมวสินค้า!!!

ก็คือเราแจกกระดาษสินค้า เด็กพลิกหลังแล้วเขียนสินค้าอื่นแทน

แล้วก็มีการเนียน ๆ วางสินค้ากับขโมยสินค้าด้วย แสบมาก

แล้วตอนท้ายเราก็สรุปว่า ที่นักเรียนค้าขายกันเนี่ย

มันเกิดขึ้นในการค้าสำเภาจริง ๆ นะ ทั้งย้อมแมวและโจรสลัด

หรือแม้แต่การขายพ่วงก็ตาม

แล้วก็โยงไปว่าการค้าสำเภานำมาสู่อะไรบ้าง

เช่น ตุ๊กตาอับเฉา สินค้าแปลก ๆ ต่าง ๆ

ลองเอาไปทำตามดูนะทุกคน ผลเป็นยังไงบอกด้วย

ใครสอน ปวศ ช่วงต้นรัตนโกสินทร์ อันนี้เหมาะมาก

แล้วคาบต่อไปก็โยงไปถึงบทบาทของจีนต่อต้นรัตนโกสินทร์

(เดี๋ยวจะมาแชร์ต่อว่าคาบต่อไปสอนอะไร)