มาหยุดยั้งการ "บูลลี่" แล้วหันมาสร้างสังคมที่ดีแบบ Empathy กัน.....

.....ผ่านรายวิชาหน้าที่พลเมืองเพิ่มเติม.....

ประเด็นปัญหาหลักในสังคมทุกวันนี้ เรากำลังเผชิญหน้าอยู่ใน "โลกที่คนมักตัดสินกันง่ายขึ้น" ใครก็ตามที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐาน หรือ กรอบที่ภายในตัวเรา (เชื่อว่ามันดี มันงาม) ก็จะถูกมองว่าเป็น "ตัวประหลาด" และนั่นก็เป็นสาเหตุที่นำไปสู่ความรุนแรงในรูปแบบต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการล้อเลียน การกลั่นแกล้ง หรือการกีดกันออกจากกลุ่ม ซึ่งนั่น !!! ล้วนสร้างบาดแผลทางจิตใจให้กับผู้ที่ถูกรังแกนับไม่ถ้วน TT

วิชาหน้าที่พลเมืองช่วยอะไรได้บ้าง ???

ภายใต้หัวข้อใหญ่ที่เป็นโจทย์หลักในเทอมนี้ ก็คือ การเรียนรู้ในเรื่อง "ความปรองดองและสมานฉันท์" ซึ่งเป็นหัวข้อหนึ่งในบทเรียน เราเลยตีโจทย์ให้ใกล้ตัวเด็กๆให้มากที่สุด ผ่านการหยิบยก เรื่องของการ "บูลลี่" ขึ้นมาจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อสอดแทรกในบทเรียน เพราะเราเชื่อว่า ความปรองดองและสมานฉันท์จะเกิดขึ้นได้ มันต้องมีพื้นฐานมาจากการเข้าใจและยอมรับในความแตกต่างที่เกิดขึ้น

เริ่มเลออออ.. เราจะมามูเตลู เพื่อช่วยหนูๆ ไม่ให้โดนบูลลี่

กิจกรรม : ยันต์ป้องกันการบูลลี่

อุปกรณ์ : กระดาษ A5 หรือ กระดาษ A4 แบ่งครึ่งก็ได้

วิธีการ

1. ครูและนักเรียนร่วมกันสำรวจความแตกต่างในโลกนี้ว่า "คนเรามีความแตกต่างกันในเรื่องอะไรบ้าง " (ตรงนี้คุณครูอาจแจกโพสต์อิทให้กับนักเรียนคนละ 1 แผ่น )แล้วนำมาติดบนกระดาน เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนมุมมองว่าคิดเห็นกัน อีกทั้งยังเป็นการช่วยให้ผู้เรียนได้มองเห็นภาพรวมของโลกเราว่า จริงๆ แล้ว โลกของเราเต็มไปด้วยความแตกต่างหลากหลาย
2. จากนั้นครูชวนนักเรียนขยับประเด็นจากความแตกต่างหลากหลายที่พบเจอ มาสู่ ปัญหาเรื่องของการบูลลี่ (กระบวนการนี้คุณครูอาจให้ดูคลิปวิดีโอสั้นประกอบ)

youtube.com/watch?v=dcCP5u7MkT0&t=13s (คลิปนี้เลยครับ) หลังจากชมคลิปวิดีโอเสร็จผมก็จะให้นักเรียนเขียน postcard เพื่อสื่อสารถึงแนวทางในกันอยู่ร่วมกันอย่างสันติในสังคม

***ตัวอย่างผลงานของเด็ก ๆครับ ***

อันนี้เป็นอีกหนึ่งกิจกรรมที่ทำให้เราได้เห็นมุมมองและ mindset ของเด็กๆที่เป็นแบบ Growth Mindset มากๆๆ

3.จากนั้นครูผู้สอนแจกกระดาษให้นักเรียนคนละ 1 แผ่น เพื่อให้นักเรียนออกแบบวิธีการรับมือการโดนบูลลี่ ในรูปแบบของยันต์กันบูลลี่อย่างอิสระ (ตรงนี้ครูผู้สอนอาจจะต้องหาไอเดียยันต์คร่าวๆไว้ให้เด็กเป็นแนวทาง เพื่อให้เขามองเห็นภาพง่ายขึ้นครับ) โดยเราให้เวลานักเรียนออกแบบประมาณ 30 นาที (ไม่รวมระบายสีนะค้าบบ)

4.ท้ายที่สุดหลังจากที่นักเรียนออกแบบยันต์เสร็จ เราก็จะนำผลงานของนักเรียนมาติดไว้รอบๆห้องเรียน เพื่อเป็นนิทรรศการเล็กๆเพื่อเเสดงผลงานคร้าบบบบ