นอกเหนือจากโอลิมปิก และฟุตบอลโลก เราน่าจะต้องรวม Wordle (เวิร์ดเดิล) เป็นอีกกิจกรรมที่รวมใจมนุษยชาติไว้ด้วยกันเป็นหนึ่งเดียว เพราะทุกคนจะต้องช่วยกันไขปริศนาคำศัพท์เดียวกัน พร้อมกันทุกวัน จนทำให้ตั้งแต่เกมนี้เปิดตัวเมื่อเดือนตุลาคม 2564 ที่ผ่านมา เกิดเป็นคอมมูนิตี้นักทายศัพท์ขึ้นทั่วทุกมุมโลก มีการแชร์กลยุทธในการเก็งศัพท์ การสังเกตลักษณะการสะกดคำ แถมหลายคนยังคอยแชร์ผลการทายของแต่ละคนบนโซเชียลมีเดียทุกวัน เพื่ออวดกันว่าใครทายถูกมากกว่า ใครทายผิดเยอะกว่า

อธิบายง่าย ๆ เวิร์ดเดิล คือ เกมออนไลน์ที่ให้ผู้เล่นทั่วโลกมาร่วมกันทายคำศัพท์วันละ 1 คำ บนเว็บไซต์ powerlanguage.co.uk ทุกคนมีโอกาส 6 ครั้ง และจะเปลี่ยนเป็นคำใหม่ทุก 24 ชั่วโมง กลไกความสนุกคล้ายคลึงกับปริศนาอักษรไขว้ และเกม Hangman ที่อาศัยการสังเกตวิธีการสะกดคำ ผสมกับการเดาสุ่ม

✨ วิธีการเล่น

- ผู้เล่นทุกคนจะมีโอกาส 6 ครั้ง ในการทายคำศัพท์ภาษาอังกฤษ 1 คำ ซึ่งประกอบด้วยตัวอักษร 5 ตัว

- กดเลือกตัวอักษรจนครบ 5 ตัวในแต่ละครั้งของการทาย ตัวอักษรจะปรากฏบนช่องสี่เหลี่ยมแต่ละช่อง

- หากทายตัวอักษรถูกตำแหน่ง ช่องจะเป็นสีเขียว หากตัวอักษรที่พิมพ์ไปไม่ถูกตำแหน่ง แต่เป็นส่วนหนึ่งของคำศัพท์ ช่องจะเป็นสีเหลือง ส่วนตัวอักษรที่ไม่ปรากฏอยู่ในคำนั้นเลย ช่องจะเป็นสีเทา

- การทายคำศัพท์ในแถวถัดไป เราก็จะได้คำใบ้จากผลของการทายของแถวก่อนหน้า เล่นวนไปจนกว่าจะหมดโควต้า 6 คร้ัง หรือจนกว่าจะทายถูกว่ามีคำปริศนา 5 ตัวอักษรนั้นคือคำว่าอะไร

ภาพจาก quoramarketing.com/wordle-word-today-jan-24-wordle-219-answer

✨ การปรับใช้ในห้องเรียน

คุณครูเปิดเว็บไซต์ powerlanguage.co.uk ฉายขึ้นจอโทรทัศน์หรือจอโปรเจ็กต์เตอร์ให้นักเรียนทั้งห้องเห็นพร้อมกัน หรือคุณครูจะกำหนดคำศัพท์ขึ้นมาเองแล้ว วาดช่องสี่เหลี่ยมบนกระดานตามจำนวนตัวอักษร ก็เข้าใจง่ายไปอีกแบบ ความสนุกอยู่ตรงกติกาที่จะกำหนดให้นักเรียนช่วยกันเสนอว่าควรจะเลือกตัวอักษรภาษาอังกฤษตัวใดลงไปบ้าง อาจจะเป็นได้ทั้งการแบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 6 กลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันทายแต่ละรอบ ให้นักเรียนแต่ละคนผลัดกันทายไปเรื่อย ๆ หรือให้แต่ละคนคิดคำที่คิดว่าใช่ จากนั้นหาวิธีนำเสนอไอเดีย ชักจูงด้วยเหตุผล เพื่อจูงใจให้เพื่อนๆ โหวตว่าจะเลือกตัวอักษรตามนั้นหรือไม่

*กติกาการทายคำศัพท์ ควรขึ้นอยู่กับการออกแบบของคุณครู พิจารณาจากทักษะพื้นฐานทางภาษาอังกฤษ และจำนวนของนักเรียนในห้อง

✨ ท้ายกิจกรรม

คุณครูอาจชวนนักเรียนสะท้อนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ว่านอกจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เป็นคำเฉลยแล้ว มีคำศัพท์อื่นใดที่เกี่ยวข้องกับคำนั้น ๆ บ้าง เราควรเริ่มต้นทายด้วยศัพท์คำใดจึงจะได้คำใบ้ที่ดีที่สุด นักเรียนสามารถนำความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นของวิชาคณิตศาสตร์มาใช้ร่วมด้วยได้หรือไม่ หรือชวนนักเรียนสร้างเกมเวิร์ดเดิลขึ้นมาเอง อาจจะเป็นภาษาไทย หรือภาษาต่างประเทศอื่น ๆ ที่ประกอบด้วยตัวอักษรจำนวนที่แตกต่างกันไปก็น่าจะสนุกไปอีกแบบ