เราได้เกริ่นกับเด็กก่อน 1 วันว่าจะสอนเรื่องหมอกระต่าย เช้าวันต่อมาเด็กรีบวิ่งมาหาว่า "หนูเจอข่าวหมอกระต่ายอยู่ในโทรทัศน์ด้วยค่ะ" ถือได้ว่าเป็นการส่งเสริมให้เด็กรู้เท่าทันสื่อ
ซึ่งเราก็ได้เล่าเหตุการณ์ทั้งหมดให้เด็กๆฟัง ซึ่งเด็กแสดงความคิดเห็นอย่างตรงไปตรงมาทุกประเด็นตั้งแต่ "หมอมีพ่อมีแม่ไหม" "ทำไมเขามองไม่เห็น" "ทำไมหมอไม่ย้อมผม" "รถเขาคันใหญ่แบบนี้เลยเหรอ" "เขาเสียชีวิตเลยใช่ไหมคะ"
เมื่อเรามองย้อนมาที่บริบทของชุมชนที่เด็กอาศัยอยู่ค่อนข้างต่างกับสถานที่เกิดเหตุ ทางม้าลายเด็ก ๆ ยากที่จะมองเห็นเราจึงสร้างทางม้าลาย และไฟจราจรจำลองขึ้น เพื่อให้เด็กรู้วิธีการปฏิบัติเมื่อเจอสถานการณ์จริง จากนั้นให้เด็ก ๆ ลองเขียนบอกผู้ใหญ่ในการใช้รถใช้ถนนว่าควรจะเป็นอย่างไร ถึงจะไม่ให้เกิดเหตุอย่างข่าวหมอกระต่าย ซึ่งคำตอบที่ได้ ดังนี้
"ให้หยุดไฟแดง ให้คนข้ามถนนอยู่ทางม้าลาย"
คนนี้บอกเอาไปติดร้านค้าเลยนะคุณครู
"ไฟแดงหยุด ไฟเหลืองไปช้าๆ ไฟเขียวไปได้เลย"
"ถ้าคนข้ามถนนให้หยุด"
"ถ้าคนข้ามถนนให้หยุด ให้ดูกฎบ้าง"
"รถอย่าเข้าทางม้าลาย"
"ขับช้าๆ หน่อย"
"ให้คนหยุด แล้วให้รถไป"
เหนือสิ่งอื่นใด กฎหมายจะต้องเคร่งครัด วิถีปฏิบัติจะได้ถูกต้อง
แท็กที่เกี่ยวข้อง