เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้โรงเรียนบ้านขามป้อมต้องจัดการเรียนการสอนแบบ On-hand (ทำใบงาน) และแบบ Online ในแพลตฟอร์มต่างๆ ซึ่งนักเรียนและครูทุกคนต้องปรับชีวิตวิถีใหม่ (New Normal) ให้เข้ากับสถานการณ์เพื่อให้สามารถดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลมากที่สุด

ผม (ครูจ้อย) ในฐานะครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษสุดหล่อของโรงเรียน (สอนคนเดียวตั้งแต่ ป.1-6) จึงต้องหากิจกรรมให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษทั้ง 4 ด้าน (ฟัง พูด อ่าน เขียน) ในรูปแบบ Online

ส้มหยุด...เอ๊ย! โรงเรียนหยุด แต่ไม่หยุดการเรียนรู้ (^_^) เพราะเรามีโทรศัพท์มือถือซึ่งเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังที่สุดในยุคนี้ ดังนั้น เพื่อสร้างเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ให้ผู้เรียนกล้าทดลอง กล้าสื่อสารในชีวิตประจำวัน เปลี่ยนให้ทุกที่ ทุกเวลา ทุกสถานการณ์เป็นพื้นที่ปลอดภัย ให้ทุกคนฝึกฝนภาษาอังกฤษแบบไม่ต้องกลัวพลาด และผสมผสานกับ Active Learning ผมจึงขอเสนอไอเดีย กิจกรรมการเรียนรู้ "3 2 1 Action!" พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์โดยใช้การถ่ายคลิปวิดีโอ

ขออนุญาตท้าวความถึงที่มาของไอเดียนี้ก่อน ก่อนที่เราจะเข้าสู่ยุคโควิด 19 ครองเมืองนั้น ผมได้จัดกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้และเน้นให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารกันในโรงเรียนผ่านการฟังการบรรยาย การดูคลิปวิดีโอ การเล่นเกมและการทำแบบฝึกหัด หนึ่งในกิจกรรมที่นักเรียนได้ฉายแสงมากที่สุดคือ การถ่ายคลิปวิดีโอการสนทนาภาษาอังกฤษ และเผยแพร่ทาง Facebook ของโรงเรียน ทำให้โรงเรียน นักเรียนและครูได้รับเสียงชื่นชมจากผู้ปกครองและลูกเพจที่ติดตามอย่างล้นหลาม เพราะนักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ ใช้ภาษาอังกฤษในการพูดสนทนาสื่อสารกันอย่างจริงจัง แต่ถึงอย่างนั้นก็ตาม เนื่องจากครู (ผม) เป็นผู้ฝึกสอน เขียนบท กำกับและถ่ายทำคลิปวิดีโอ และนักเรียนเป็นเพียงผู้แสดงตามบทบาทที่ได้รับ ทำให้ผมเห็นว่า "นักเรียนควรเป็นผู้สร้างสรรค์ผลงานด้วยตนเอง" และครูควรเป็น Learning Facilitator (ผู้เอื้ออำนวยการเรียนรู้) ดังนั้นผมจึงขอใช้ช่วงเวลานี้พลิกวิกฤตเป็นโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์โดยใช้การถ่ายคลิปวิดีโอ

ผมได้ทําการออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในรูปแบบออนไลน์ ผ่าน 2 ช่องทาง คือ 1. Facebook Messenger Video Call และ 2. Facebook Live : การสอนผ่านระบบ Facebook Live ซึ่งในแต่ละสัปดาห์นักเรียนจะได้เรียนผ่าน Facebook Messenger Video Call ก่อน เพื่อรับภารกิจถ่ายคลิปวิดีโอ และเรียนผ่าน Facebook Live เพื่อทบทวนความรู้ โดยมีรายละเอียด ดังนี้

                  1. Facebook Messenger Video Call :

การเรียนผ่านระบบวิดีโอคอล โดยครูตั้งกลุ่มแชทในโปรแกรม/แอปพลิเคชั่น Facebook Messenger (เนื่องจากนักเรียนมี Facebook ทุกคน) แล้วทำการเรียนการสอนโดยนักเรียนต้องเปิดกล้องตลอดเวลาเพื่อสนทนาโต้ตอบกับครูและเพื่อนในชั้นเรียน เป็นการฝึกทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ โดยมี 3 ขั้นตอน ได้แก่

                            1. ขั้นการนําเสนอเนื้อหา (Presentation) ครูนำเสนอเนื้อหาบทเรียนเป้าหมายผ่านโปรแกรมนำเสนอ Microsoft PowerPoint บทเรียนออนไลน์ หรือ วิดีโอต่างๆ เป็นแม่แบบและอธิบายความหมายของเนื้อหาใหม่ ตรวจสอบว่านักเรียนเข้าในความหมาย การสะกดคำ ไวยากรณ์และการออกเสียง นักเรียนฟังและเข้าใจความหมายของเนื้อหาใหม่ โดยเนื้อที่นำเสนอจะเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของนักเรียนเพื่อให้นักเรียน เพื่อให้นักเรียนรู้สึกคุ้นเคยและเกิดความคิดว่าสามารถนำไปใช้สื่อสารได้จริง

เนื้อหา ได้แก่  1. English Vocabulary around the House – คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่พบเจอในบ้าน

                       2. My Family Members – แนะนำสมาชิกในครอบครัว

                       3. Food & Fruits – อาหารและผลไม้ที่ชอบ

                       4. What can you do? – บอกความสามารถ

                       5. I Love You Mom | Mother’s Day Song – ร้องเพลง I Love You Mom

                       6. 5 Basic Senses - ประสาทสัมผัสทั้ง 5

                            2. ขั้นการฝึกปฏิบัติ (Practice) ครูนำการฝึกพูด จัดการฝึกแบบแนะนำและกึ่งควบคุมผ่านทางการฟังและการพูด นักเรียนพูดฝึกซ้ำทั้งเดี่ยว เป็นคู่และทั้งชั้นเรียน จนมีความมั่นใจและสามารถนำไปถ่ายทอดต่อได้

                            3. ขั้นการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร (Production) ครูมอบหมายภาระงานให้นักเรียนถ่ายคลิปวิดีโอกับผู้ปกครองและเพื่อนนักเรียน โดยนักเรียนนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้ผู้ปกครอง (นักเรียนสอนผู้ปกครองพูดตามบทจนคล่อง) แล้วร่วมกันถ่ายคลิปวิดีโอสั้นตามหัวข้อที่ได้รับเพื่อส่งครูตามเวลาที่กำหนด นักเรียนสามารถใช้แอปพลิเคชัน TikTok, CapCut, Kinemaster หรือแอปพลิเคชันที่นักเรียนถนัดเพื่อถ่ายทำและตัดต่อวิดีโอได้ เมื่อนักเรียนส่งผลงานคลิปวิดีโอแล้ว ครูก็รวบรวมเพื่อตัดต่อเป็นคลิปเผยแพร่ทาง Facebook ของโรงเรียนต่อไปครับ

รับชมคลิป : 1. English Vocabulary around the House – คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่พบเจอในบ้าน https://www.facebook.com/Khampomschool/videos/320555579777491/

                    2. My Family Members – แนะนำสมาชิกในครอบครัว https://www.facebook.com/watch/?v=622540985387783

                  3. Food & Fruits – อาหารและผลไม้ที่ชอบ https://www.facebook.com/watch/?v=162173792574671

                 4. What can you do? – บอกความสามารถ https://www.facebook.com/watch/?v=3021112398171680

                 5. I Love You Mom | Mother’s Day Song – ร้องเพลง I Love You Mom https://www.facebook.com/watch/?v=2889225004650024

                  6. 5 Basic Senses - ประสาทสัมผัสทั้ง 5 https://www.facebook.com/watch/?v=355104672914101

                  2. Facebook Live : การสอนผ่านระบบ Facebook Live โดยครูสอนสดผ่านเพจเฟสบุ๊คของโรงเรียน แล้วนักเรียนสามารถเข้าชมการสอนของครูได้ตามความสะดวกและความพร้อม ในขั้นนี้จะเป็นการเรียนการสอนเนื้อหาใหม่และทบทวนเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้วผ่านการทำแบบทดสอบออนไลน์จากเว็บไซต์ต่างๆ และการเล่นเกมภาษาอังกฤษออนไลน์ เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะภาษาอังกฤษ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่านและการเขียน นักเรียนสามารถถามคำถาม ตอบคำถาม โต้ตอบกับครูผ่านช่องแชท โดยที่นักเรียนเห็นหน้าคุณครูเพียงฝ่ายเดียว ทำให้นักเรียนกล้าสื่อสารโต้ตอบกับครู มีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษมากขึ้นอีกด้วย

รับชมคลิป :

https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=813802359527060

https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=398439161796438

ผลจากการใช้กิจกรรม "3 2 1 Action!"

ปรากฏว่านักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนให้ความสนใจในกิจกรรมนี้อย่างมาก นักเรียนเข้าเรียนออนไลน์อย่างสม่ำเสมอ ตั้งใจเรียน ฝึกปฏิบัติการใช้ภาษา สนทนาโต้ตอบเป็นภาษาอังกฤษกับครูและเพื่อนในชั้นเรียนอย่างมั่นใจและดีขึ้นตามลำดับ นักเรียนสามารถถ่ายทอดความรู้ที่ได้เรียนให้แก่ผู้ปกครอง ฝึกซ้อมการพูดสนทนาและการแสดงเพื่อถ่ายทำคลิปวิดีโอร่วมกันกับผู้ปกครอง ส่งผลให้นักเรียนและผู้ปกครองได้ใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันอย่างมั่นใจ มีความภูมิใจในผลงานของตนเอง นักเรียนและผู้ปกครองก็ได้สะท้อนผลด้านบวก สร้างเติมเสริมใจให้อยากทำกิจกรรมนี้ต่อไป ซึ่งผลงานคลิปวิดีโอของนักเรียนได้ถูกนำไปเผยแพร่ทาง Facebook ของโรงเรียนและช่อง YouTube ของชมรมครูผู้สอนภาษาอังกฤษ สพป.อบ.4 เพื่อให้ผู้ชมเห็นว่านักเรียนของเรามีความสามารถด้านภาษาอังกฤษ สามารถใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์และเสริมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว นอกจากนั้น ผลงานคลิปวิดีโอของนักเรียนยังได้รับรางวัล “ชนะเลิศ” คลิป TikTok 10 จุดเน้น การประกวดสื่อสร้างสรรค์นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ตามนโยบาย 10 จุดเน้น นวัตกรรมการบริหาร “เขตก้าวหน้าสร้างคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน”สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 อีกด้วย

คุณครูอย่างผมก็ยิ้มสิครับ รออะไร (^_^)

สุดท้าย อยากฝากคุณครูทุกท่านให้บอกนักเรียนว่า "ใครไม่กล้า..ผมกล้า!" "3 2 1 Action!"

สวัสดีครับ...

ปล. สามารถติดตามรับชมผลงานคลิปวิดีโอของนักเรียนเพิ่มเติมได้ที่

Facebook: facebook.com/Khampomschool/videos/?ref=page_internal

YouTube: youtube.com/channel/UCj7foSrGka-Y_yiEi1vE2Lg

ข้อเสนอแนะสำหรับการนำไปใช้

ควรนำไปปรับใช้โดยเริ่มจากการวางแผนระยะเวลาของกระบวนการเรียนรู้ในแต่ละขั้นให้ชัดเจนมากขึ้น และอาจะต้องมีการปรับกระบวนการบางส่วน หากต้องนำไปใช้ในห้องเรียนที่มีข้อจำกัดด้านเทคโนโลยี