Chemistry Cafe' Online Meeting

1. ชวนนักเรียนเช็คอินความพร้อม

2.ให้เวลานักเรียนทำเครื่องดื่มตามโจทย์ที่ให้ "เครื่องดื่มสำหรับคนที่รัก" 20 นาที

3.เขียนสะท้อนเกี่ยวกับการทำเครื่องดื่มเมนูนี้

-ชื่อเครื่องดื่ม

-อัตราส่วน

-อธิบายเกี่ยวกับเครื่องดืมชิ้นนี้

-เชื่มโยงกับเนื้อหาเคมี

-รู้สึกอย่างไรขณะทำ

-ได้แรงบันดาลใจในการจัดตกแต่งอย่างไร

4.เช้คเอ้าท์ อยากบอกอะไรกับคาบเรียนนี้

-อยากทำอีก

-อยากพัฒนาให้ดีขึ้นอีก

หลังจบคาบเรียนนี้

-นักเรียนยังรู้สึกตื่นเต้น และอยากเล่าเรื่องระหว่างเตรียมของ "ตอนหนูไปตลาดหนูเจอเพื่อนด้วย"

บางทีก็แอบคิดว่านักเรียนดีใจที่การเรียนออนไลน์แบบนี้ ทำให้เขาได้ออกไปใช้ชีวิตจริง ๆ