ผมจึงได้ไอเดียจากการสอนนักเรียนในห้องเรียนของตน จากการที่นักเรียนได้นำมาเสนอในห้องเรียน (ภาพด้านล่างเป็นกิจกรรมที่นักเรียนได้สาธิตและนำเสนอในห้องเรียนเพื่อเป็นวิทยาทานและแบ่งปันให้กับคุณครูในเพจ Inskru ได้นำไปใช้ประยุกต์กับการสอนในวิชาของคุณครูทุกท่านนะครับ)

อุปกรณ์

1.  กระดาษ A4 ที่เป็นสีค่อนข้างเข็ม (โดยเขียนชื่อของนักเรียนทั้งหมดที่อยู่ในห้องลงไป โดยสามารถเขียนเป็นชื่อเล่น หรือ ชื่อจริง ถ้าหากชื่อของนักเรียนในห้องมีชื่อที่ซ้ำกัน)

วิธีการจัดกิจกรรม

1.  ครูเลือกตัวแทนนักเรียน 5 คนออกมาหน้าห้อง โดยให้ทุกคนสุ่มหยิบกระดาษที่มีชื่อของเพื่อนและห้ามแอบมองชื่อของเพื่อนที่อยู่ โดยจะต้องชูกระดาษไว้บนหน้าผาก เพื่อให้เพื่อนคนอื่น ๆ มองเห็นชื่อของเพื่อนที่นักเรียนหยิบได้ (ตามภาพด้านล่าง)

2.  จากนั้นเริ่มต้นโดยให้นักเรียนแต่ละคนถามคำถามโดยใช้ คำถามแบบ Yes–no question ตามตัวอย่างดังต่อไปนี้ เช่น

- Am I a boy / a girl?

-      Am I wearing glasses?

-      Do I have long / short hair?

-      Do I have black/ hazel eyes?

โดยแต่ละคนจะมีโอกาสถามคำถามได้คนละ 1 คำถาม และสมาชิกที่อยู่ในห้องที่ไม่ได้เป็นตัวแทนมาหยิบกระดาษจะสามารถตอบได้ Yes กับ No ตามคำถามที่เพื่อนถาม (ดังตัวอย่างประโยคด้านบน) โดยตัวแทนนักเรียนจะสามารถคำถามจนกว่าจะทายชื่อของเพื่อนได้อย่างถูกต้อง โดยจะต้องคำถามวนตามเข็มนาฬิกา (หากนักเรียนเหลือนักเรียนคนสุดท้ายที่ไม่สามารถตอบชื่อเพื่อนได้ คุณครูสามารถออกแบบบทลงโทษให้นักเรียนทำอย่างสร้างสรรค์ เช่น เต้นตามจังหวะเพลง เป็นต้น)

กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการพูด และการใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการบรรยายลักษณะของบุคคล โดยใช้คำคุณศัพท์ในการอธิบายรูปร่าง หน้าตา และ การสวมใส่เสื้อผ้า (นอกจากนี้คุณครูยังสามารถสอนเพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้คำศัพท์บางคำ เช่น สีผิว หรือ คำศัพท์ที่บ่งบอกรูปร่างบางคำว่าเราต้องเลือกใช้คำศัพท์บางคำในบางสถานการณ์ได้เท่านั้น เพื่อลดการใช้คำศัพท์ในเชิงการล้อเลียนหรือเหยียดเพื่อไม่ให้เพื่อนๆ รู้สึกไม่ดีกับกิจกรรมดังกล่าว)

ครูสามารถนำไปประยุกต์กับการให้นักเรียนเรียนคำศัพท์ในหมวดอื่นๆ ได้ และให้นักเรียนฝึกเป็นประโยคเพื่อถามและตอบ ครับผม

(ขอบคุณบุคคลในภาพ: นักเรียนโรงเรียนอัสสัมชัญระยอง)