ที่มา : จากการเรียนภาษาอังกฤษ ถ้าคุณครูให้เด็กๆแต่งประโยค ครูจะได้ประโยคทั่วๆไป เด็กๆก็เบื่อ เอะอะแต่งประโยคๆ
เช่น ครูให้แต่งประโยคที่มีคำว่า red ก็จะได้ประโยคจากเด็กๆว่า I like red หรือ apple is red อะไรประมาณนี้
แนวคิด : เพิ่มท้อปปิ้งคำสั่ง จากแค่บอกว่า นักเรียนแต่งประโยคที่มีคำว่า red เป็น
- แต่งประโยคให้มีคำว่า red
- จำนวนคำจำกัด 5 พยางค์
- ( *** อันนี้ต้องทำความเข้าใจกับเด็กก่อนนะคะ ว่าพยางค์กับจำนวนคำต่างกัน เช่น mango เป็น1คำแต่2พยางค์)
- เด็กๆก็จะมาเริ่มคิดว่า ถ้าตัวเองแต่งแค่ I like red ก็จะได้แค่ 3 พยางค์ จะเพิ่มอย่างไรให้ครบ5 พยางค์
- โดยครูอาจจะยกตัวอย่างว่า ถ้าครูเปลี่ยนคำว่า I เป็น Jenny ครูก็จะได้พยางค์มาเพิ่มแล้ว จากนั้นให้เด็กๆลองเปลี่ยนคำเอง
- อาจจะเพิ่มเลเวลความยากขึ้น เช่น แต่งประโยคคำถาม 6 พยางค์ / แต่งประโยคที่คำที่ 3 เป็น verb to be อะไรแบบนี้ก็ได้ค่ะ
ช่วงชั้น : ประถมปลาย, มัธยมต้น, มัธยมปลาย