เด็กๆตัวจิ๋วฟุตฟิตฟอฟัน

ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัยไม่ใช่มีแค่การท่องจำ ABC ได้เท่านั้น

แต่หากเป็นคำศัพท์ง่ายๆในชีวิตประจำวัน เด็กก็จะมีคลังคำศัพท์มากขึ้น และกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับเด็ก คือ การเล่น

การออกแบบกิจกรรมนี้เป็นฐานให้เด็กได้เรียนรู้อย่างเป็นเรื่องราว

กิจกรรมเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เรื่องใกล้ตัวที่เด็กๆชอบ ยกตัวอย่าง เรื่อง สัตว์โลกน่ารู้

เรื่มจาก

ฐานที่ 1 ทายซิ ตัวอะไร

โดยเริ่มจากเด็กๆทายภาพเงาปริศนา ของสัตว์

ถ้าทายภาพเงาเฉยๆอาจจะไม่สนุก ลองเป็นกิจกรรมเปิดแผ่นป้ายแล้วให้เด็กๆลุ้นไปทีละส่วนว่าจะเป็นภาพของอะไร

เมื่อเฉลยแล้วว่าเป็นภาพของอะไร เราจะมาชวนเด็กๆสังเกตอวัยวะของช้าง Elephant กันว่ามีอะไรบ้าง

โดยเริ่มจากการร้องเพลง

head shoulders knees and toes

แล้วให้เด็กๆ สังเกตอวัยวะของตนเอง และจับคู่ สังเกตอวัยวะของเพื่อนว่ามีอะไรบ้าง จากนั้น สังเกตอวัยวะของช้าง ผ่านตุ๊กตาช้าง รูปปั้นช้าง ภาพช้าง หรือสื่ออื่นๆ

แล้วให้เด็ก วาดภาพแล้วเล่าเรื่องราวว่าอวัยวะของคนกับช้างนั้น มีความเหมือน หรือ ต่างกัน อย่างไรบ้าง

โดยฐานนี้จะให้เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์ Elephant โดยให้เด็กชวนกันเรียงตัวอักษรภาษาอังกฤษให้ถูกต้อง แล้วจึงพาเด็กไปฐานต่อไป

ฐานที่ 2 หิวจังหิวจัง กินอะไรดี

เมื่อเรารู้แล้วว่าวันนี้จะเรียนรู้เรื่องเกี่ยวกับช้าง เราจึงจะพาเด็กๆเข้าป่าไปหาของกินให้ช้างกัน โดยจะให้เด็กเล่าประสบการณ์เดิม ความรู้เดิมก่อนว่าเด็กๆ รู้หรือไม่ว่าช้างชอบกินอะไร คำตอบคือ ผลไม้ ครูอาจชวนเด็กดูคลิปสั้นๆเกี่ยวกับช้าง การใช้ชีวิตของช้างจากนั้นชวนเด็กทำกิจกรรม

กิจกรรมนี้จะให้เด็กๆทายสิ่งของในกล่องปริศนา โดยการสัมผัส

ครูจะซ่อนกล่องปริศนาที่มีผลไม้จำลอง และสิ่งของต่างๆ เช่น ของเล่น ไม้บล็อค ผ้า หรือสื่ออื่นๆ โดยให้เด็กช่วยกันหาผลไม้ให้ช้าง จากกล่องปริศนา ที่ครูซ่อนไว้ตามต้นไม้หลากหลายกล่อง

เมื่อเด็กๆหาได้ครบแล้วก็เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับผลไม้ที่ช้างชอบกิน เช่น แตงโม watermelon กล้วย banana

เมื่อจะไปฐานต่อไป ครูพาเด็กร้องเพลงเกี่ยวกับผลไม้ เช่น watermelon watermelon papaya papaya banana nanana banana nanana fruitsalad fruitsalad

ฐานที่ 3 เพื่อนๆในป่าใหญ่

เป็นฐานสุดท้าย โดยเริ่มจากถามประสบการณ์เดิมของเด็กว่า เด็กๆคิดว่าเพื่อนๆของช้างที่อาศัยอยู่ในป่า มีตัวอะไรบ้าง

จากนั้นเปิดเพลง brown bear brown bear what do you see ให้เด็กๆร้องและเต้นตาม จากนั้นให้เด็กๆทบทวนร่วมกันว่ามีสัตว์อะไรบ้าง และเลือกสีและให้เด็กๆตอบว่า สีที่ครูเลือก คือสัตว์อะไร

แล้วจากนั้น ให้เด็กๆเริ่มกิจกรรม ใครกันนะ โดยให้ตัวแทนเด็กจับฉลากภาพสัตว์แล้วทำท่าทางตามจินตนาการ แล้วให้เพื่อนทายว่าทำท่าของสัตว์อะไร และครูสอดแทรกคำศัพท์ของสัตว์นั้นๆ จากนั้นผลัดกันทำท่าทางต่อๆกันไป

เมื่อจบกิจกรรมทั้งหมดแล้ว ครูชวนเด็กๆทบทวนกิจกรรม คำศัพท์ตั้งแต่ฐานแรกจนถึงฐานสุดท้าย

แล้วพาเด็กๆทำกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ หน้ากากสัตว์

เด็กปฐมวัย เรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านการเล่น โดยหากเพิ่มพื้นที่การเรียนรู้ที่มากขึ้น จะช่วยเสริมสร้างพัฒนาการ และการเรียนรู้ที่สนุกสนานจะช่วยให้เด็กซึมซับความรู้ได้ดีกว่าการท่องจำ การเขียน แน่นอนค่ะ

ข้อเสนอแนะสำหรับการนำไปใช้

สามารถนำไอเดียนี้ไปต่อยอดได้อีกหลากหลายทางเลย ตัวอย่างเช่น เสริมเพลง Walking in the jungle ลงไปในฐานที่ 2 เป็นต้น