เริ่มต้นด้วย intro teacher ถามเด็ก ๆ ว่า what is living thing? we can walk. we can eat. we can move. และย้อนถามเด็ก ๆ ว่า teacher เป็นสิ่งมีชีวิตไหม โต๊ะเป็นสิ่งมีชีวิตไหม และขั้นเข้าสู่บทเรียนก็จะใช้ภาษากายท่าทางในการอธิบาย ยกตัวอย่างมาถาม เมื่อเด็ก ๆ แยกแยะได้ก็จะเริ่มเล่นเกมกัน
teacher แจกสื่อทำมือรูปต่าง ๆ ไปแปะบนกระดานออกไปแปะสิ่งมีชิวีต และไม่มีชีวิต และให้แข่งกันเป็นทีม ช่วงนี้เด็ก ๆ จะสนุกกันมากเพราะได้วิ่งออกมาแปะหน้ากระดาน แต่ถ้าเป็นช่วงโควิดก็จะทำสื่อ slide แทน ให้เด็กเลือกระหว่างสองตัวหรือสามตัวแทน
Cr. Teacher Sarah จาก อัสสัมชัญคอนแวนต์ลพบุรี
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!