เป็นการให้นักเรียนฝึกการพูด ฝึกการใช้จริง โดยใช้บทสนทนาเรื่องอาชีพ

ให้นร.ดูภาพกิจกรรมต่างๆ

เช่น พนักงานช่วยกันดับเพลิง ตำรวจช่วยจับผู้ร้าย เป็นต้น

แล้วถามนร.ด้วยคำถามว่า What are they dojng? ให้นร.ช่วยกันตอบ

ถามคำถามต่อว่า What do they do?

แล้วสอนประโยคการถามอาชีพและถามสถานที่ทำงาน ด้วยประโยค What do you do? / Where do you work?

สอนตอบ I am ...... / I work at the .....

สอนคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพ ให้นร.ฝึกออกเสียงคำศัพท์ให้ถูกต้อง

จากนั้น ให้นร.ทำใบงาน คือ มีภาพคนที่ทำอาชีพต่างๆ นร.เลือกภาพจำนวน 10 ภาพ มาติดลงในสมุด และเขียนประโยคถาม-ตอบตามที่ได้เรียนไปแล้วข้างต้นจนครบ ครูเดินสำรวจความถูกต้อง และให้คำแนะนำ

จบด้วยการทบทวนคำศัพท์อาชีพ ด้วยการถามนร.และให้นร.สะกดคำศัพท์

ครั้งแรกให้สะกดจากหน้ามาหลัง ครั้งที่สอง ให้สะกดจากหลังมาหน้า

เช่น police สะกดจากหน้า p-o-l-i-c-e สะกดจากหลังมาหน้า e-c-i-l-o-p เป็นต้น

กิจกรรมนี้เป็นการทบทวนคำศัพท์อาชีพที่ได้สอนไปแล้ว

เมื่อสอนเสร็จแล้ว รู้สึกว่า นักเรียนพอใจ เพราะ นักเรียนอยากจะให้ครูทำแบบนี้ในทุกๆครั้งที่มีการสอนคำศัพท์ เกิดเป็นความคิดที่ว่า จะใช้วิธีนี้เพื่อมาเป็นกิจกรรมการแข่งขันคำศัพท์ เพื่อพัฒนาทักษะคำศัพท์ภาษาอังกฤษในกลุ่มสาระฯ

นักเรียนตื่นตัวในการเรียนรู้ พยายามแย่งกันตอบ เพราะปกติการสะกด จะสะกดจากข้างหน้าไปข้างหลัง แต่อันนี้ให้สะกดจากหลังมาหน้า

เจ้าของไอเดีย

ครู สุณีรัตน์ คงไข่ศรี

แมวมี - 65