Developing English Skills by Using Board Games

เมื่อวันเสาร์ที่ผ่านมา ผมได้มีโอกาสได้เข้าร่วมวงคุย “How to integrate four core English skills meaningfully | บูรณาการ 4 ทักษะภาษาอังกฤษอย่างมีความหมาย” ที่จัดโดย Inskru ครับ ซึ่งในวงคุยนี้เราได้มีการแลกเปลี่ยนมุมมองและประสบการณ์เกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ซึ่งก่อนจะพูดถึงการพัฒนาทักษะทั้งสี่ พวกเราได้พูดถึงเรื่องโรงเรียนจะต้องมี “พื้นที่ปลอดภัย” สำหรับนักเรียน โดยพื้นที่ปลอดภัยที่ว่านี้คือการเปิดให้นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็น และมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับครูผู้สอนครับ รวมทั้งเราต้องทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ที่จะยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล เปิดโอกาสให้ลองผิดลองถูก และให้ถือคติว่า “If you fail, we got your back : ถ้าเราผิด เราช่วยกัน”

ในวันนั้นผมได้แชร์วิธีการสอนภาษาอังกฤษของอาจารย์ต่างชาติท่านหนึ่ง (ต้องขอบอกก่อนนะครับว่าผมไม่ได้เป็นอาจารย์ภาษาอังกฤษ แต่เคยเป็นอาจารย์วิชาอื่นในมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง) ซึ่งอาจารย์ต่างชาติท่านนี้แกสอนภาษาอังกฤษให้นักศึกษาชั้นปีหนึ่งและปีสองของมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่งที่สอนเกือบทุกวิชาเป็นภาษาอังกฤษ

อาจารย์ท่านนี้ใช้การสอนผ่าน “Board games” ครับ โดยแกจะใช้เวลาเลือกเกมที่เหมาะสมและทดสอบลองเล่นดูก่อน จากนั้นแกกะนำเกมไปให้นักศึกษาของแกเล่น ซึ่งการเล่นบอร์ดเกมจะช่วยพัฒนาทักษะต่าง ๆ ในภาษาอังกฤษ บางเกมอาจจะได้พัฒนาทักษะการพูดมาก บางเกมอาจจะได้พัฒนาทักษะการฟังมาก

ในการเล่นเกมแต่ละครั้งแกจะให้นักศึกษาอ่านทำความเข้าใจกฎด้วยตัวเองก่อน (เป็นการพัฒนาทักษะ Reading) แล้วจึงมาอธิบายกฎอีกครั้งเป็นภาษาอังกฤษครับ การสื่อสารในระหว่างการเล่นเกมทั้งหมดจะเป็นภาษาอังกฤษ (เป็นการพัฒนาทักษะ Listening และ Speaking) และเมื่อจบเกม แกจะให้นักศึกษาคุยกันว่าทำไมถึงคิดว่าตัวเองแพ้/ชนะในเกมดังกล่าว และหากได้เล่นอีกครั้งจะปรับเปลี่ยนวิธีเล่นอย่างไร (เป็นการพัฒนาทักษะ Listening และ Speaking) และจะให้ Assignment ไปสรุปสิ่งที่ได้จากการเล่นเกมและ Reflect ว่าได้เรียนรู้อะไรบ้างจากกิจกรรมดังกล่าว (เป็นการพัฒนาทักษะ Writing)

อย่างไรก็ตามการใช้ Board games เป็นสื่อการสอนนั้นอาจจะมีข้อจำกัดบางอย่างครับ

อย่างแรกเลย ครูผู้สอนอาจจะต้องใช้เวลาเตรียมตัว (เช่น ทดลองเล่น) และต้องใช้เงินในการหาซื้อ Board games ซึ่งราคาไม่ถูกสักเท่าไหร่

อย่างที่สอง นักเรียนบางคนอาจจะไม่เข้าใจเกมหากใช้ภาษาอังกฤษตลอดทั้งเกม (ด้วยทักษะและคลังคำศัพท์ที่อาจจะน้อยกว่านักศึกษามหาวิทยาลัย)

อย่างไรก็ตาม ผมเชื่อว่า Board games ก็ถือว่าเป็นสื่อการสอนที่ดีอันนึง ที่สนุกและสามารถดึงดูดความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียนได้ครับ

ปล อันนี้เป็นโพสต์แรกของผมในเพจนะครับ ถ้าผิดพลาดประการใดต้องขอโทษด้วยนะครับ