การเริ่มต้นคาบแรกของการสอนมักจะเป็นคาบที่ผมตื่นเต้นที่จะได้ทำความรู้จักกับนักเรียนใหม่ ๆ อยู่เสมอ ผมจึงพยายามหาวิธีที่จะทำให้การทำความรู้จักกัน ราบรื่นและเข้าใจความแตกต่างของกันและกันให้ได้ไวที่สุด จึงเป็นที่มาของการนำการทดสอบบุคลิกภาพ MBTI (Myers–Briggs Type Indicator) มาใช้ในทุกคาบแรกของรายวิชาที่ได้รับผิดชอบ

แผนการจัดกิจกรรม

1. แนะนำตัวเองกับนักเรียน
2. เช็คอินนักเรียนเข้าห้องผ่านการให้นักเรียนบอกชื่อเล่นและเลือกสิ่งของ 1 ชนิดที่เราคิดว่าเป็นตัวแทนของเรา
3. อธิบายเกี่ยวกับการทดสอบบุคลิกภาพ
4. นักเรียนทำแบบทดสอบบุคลิกภาพ https://www.16personalities.com/th
5. นักเรียนทำการสำรวจตนเองและคำอธิบายจากการทดสอบอีกครั้ง ใช้เวลาในการทำความเข้าใจตนเอง
6. ครูอธิบายความหมายของตัวอักษรแต่ละตัว เพื่อให้นักเรียนได้เข้าใจความหมายของตัวอักษรมากขึ้น
7. ชวนนักเรียนร่วมแลกเปลี่ยนผลการจากทดสอบของตนเอง

*หมายเหตุ*

แบบทดสอบบุคลิกภาพมีจุดประสงค์เพื่อการทำความเข้าใจตนเองเป็นหลัก ไม่ได้เป็นรูปแบบที่ชี้นำการใช้ชีวิตของเรา บุคลิกภาพสามารถมีการเปลี่ยนแปลงได้ หากไม่แน่ใจนักเรียนสามารถทำอีกครั้งเมื่ออยู่ในสภาวะที่ผ่อนคลายมากขึ้น

จากการใช้กิจกรรมนี้มาตลอด 1 ปีการศึกษา พบว่า การทราบบุคลิกภาพของนักเรียน สามารถทำให้เราเข้าใจพฤติกรรมที่แสดงออกของนักเรียนได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้การที่นักเรียนเข้าใจความแตกต่างหลากหลายของเพื่อน ๆ ก็ทำให้ทำความรู้จักกับเพื่อนใหม่ได้ง่ายขึ้นเช่นเดียวกัน จากข้อดีที่กล่าวมาจึงคิดว่ากิจกรรมนี้น่าจะสามารถนำไปปรับใช้กับการเรียนอื่น ๆ ของคุณครูได้เช่นกันครับ

หวังว่าจะมีประโยชน์กับคุณครูทุกท่าน

สมส่วน