รู้จักกันสักหน่อยนะ

ใช่แล้ว! คือกิจกรรมในคาบแรกของรายวิชา เป็นการละลายพฤติกรรม และรู้จักนักเรียน ผ่านประวัติส่วนตัวทั่วๆไปนั่นแหละครับ

แต่! ความแตกต่างคือ เราจะไม่ใช้คำถามตรง ๆ (เพราะบางครั้งคนเราก็ไม่ได้อยากเล่าทุกอย่างให้คนที่เิ่งเคยเจอกันครั้งแรกฟังนี่นา)

เราเลยออกแบบคำถามที่สะท้อนตัวตนของนักเรียน เพราะวิเคราะห์ความต้องการ ความชอบ ความถนัด และพื้นฐานของเขาจากการตอบคำถาม

ซึ่งมีคำถามทั้ง 4 คำ และ 1 ภาพวาด

• คำถามที่ 1 "อะไรคือความสุขที่สุดในชีวิต" คำถามนี้อาจจะดูทั่วไปสำหรับคนอื่น ๆ แต่มันคือการสะท้อนสิ่งที่เขาได้เคยเจอ ความสุขที่เขาได้ทำ ความสุขที่เขาอยากจะทำ ความสุขที่เขาเคยได้ทำ ใครจะไปรู้ละครับว่าบางคำตอบจะเป็นความสุขเล็ก ๆ ที่เรามองข้าม แต่กลับเป็นความสุขที่สุดในชีวิตของอีกคนนึง

• คำถามที่ 2 "สิ่งที่ตนเองภูมิใจที่สุดและอยากให้ทุกคนรับรู้" แต่ละคนได้ทำมาหลายสิ่ง ได้ทำมาหลายอย่าง มีสิ่งที่อยากเล่าให้คนอื่น ๆ ได้ฟังมากมาย แต่ใครจะไปทราบละครับว่าทุกครั้งที่ถามคำถามนี้ จะมีคนถามเสมอว่า หนู/ผมไม่มีสิ่งที่ภูมิใจเลยได้ไหม ไม่ผิดหรอกครับ ถ้าไม่เคยมีใครชื่นชม จนเขารู้สึกภูมิใจ แม้แต่ตัวเขาเองยังไม่รู้ตัว คำถามนี้จะช่วยให้เขาย้อนมองตัวเองและหันกลับมามองตัวเอง และชื่นชมตัวเองบ้าง และนั่นจะสะท้อนสิ่งที่เขาสามารถทำมันได้ดี

• คำถามที่ 3 "ความฝันที่อยากจะทำหรืออยากจะเป็น" หลาย ๆ คนคงคิดถึงอาชีพ การเรียนต่อ มีงานทำที่ดี ชีวิตที่ดี คิดถูกแล้วครับนั่นเป็นเป้าหมายที่ชัดเจนของใครหลาย ๆ คน แต่เคยเจอไหมครับ คนที่ไม่มีความฝัน คนที่ไม่มีเป้าหมายอะไรในชีวิต คุณคิดว่าสิ่งต่าง ๆ ที่เขาทำไป ทำไปเพื่ออะไรหรอครับ ในเมื่อไม่ได้มีเป้าหมายอะไร เช่นเดียวกันในแต่ละวิชา ก็จะไม่มีประโยชน์อะไรเลย ถ้าเขาไม่ทราบว่าควรจะนำไปทำอะไรต่อ เราจึงต้องให้เขารู้ตัว ตั้งเป้าหมายในชีวิต และทำให้ตัวเขาตระหนักที่จะทำมันให้ประสบความสำเร็จให้ได้

• คำถามที่ 4 "นิยามในกับตัวเอง 3 คำ" คำถามที่หลาย ๆ คนเคยเจอ เป็นสิ่งที่ไม่ง่ายและไม่ยาก แต่เป็นสิ่งที่สะท้อนสิ่งที่เขาคิดต่อตัวเองได้ดีที่สุด

• 1 ภาพวาด "วาดภาพตัวเองในอีก 20 ปี ข้างหน้าจะเป็นอย่างไร" เป็นการสรุปทุกคำถามไว้ในภาพเดียว ความสุข ความภูมิใจ ความฝัน ตัวตน ทั้งหมดนี้จะสะท้อนความแตกต่าง ความต้องการ และความเป็นปัจเจกของบุคคลได้อย่างชัดเจน