ในสถานการณ์โควิด-19 ระบาด เราควรเปลี่ยนให้ทุกๆที่กลายเป็นโรงเรียน เพราะการเรียนรู้ยังต้องดำเนินอยู่แม้นักเรียนไม่สามารถไปโรงเรียนตามปกติ ครูผู้สอนต้องพัฒนาการสอนให้ดีกว่าเดิม ไม่ใช่แค่การปรับกระบวนการเรียนรู้ภายในห้องเรียน แต่ต้องปรับระบบกากรเรียนรู้ให้สอดคล้องและเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ของนักเรียนด้วย 

ในขณะที่เรากำลังเผชิญกับปัญหาการระบาดของโควิด-19 อาจทำให้ครูผู้สอนมีความกังวลในการคิดและหาวิธีการต่างๆที่จะนำมาแก้ปัญหาในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียน ดังนั้นการพัฒนาตัวครูจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นที่จะต้องสรรหาวิธีการ รูปแบบต่างๆ โดยการศึกษา ค้นคว้าและเรียนรู้ในการใช้สื่อเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ เพื่อตอบสนองต่อการเรียนรู้ของนักเรียนทั้งในรูปแบบ ON LINE และ ON SITE ไปพร้อมๆกัน ซึ่งจะช่วยเพิ่มทางเลือกที่หลากหลายและเหมาะสมกับนักเรียนมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนสามารถพัฒนาตนเองตามศักยภาพได้ดียิ่งขึ้น และได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นทักษะจำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในอนาคต

ครูผู้สอนได้มีการวางแผนและออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยกำหนดจุดประสงค์ และสาระสำคัญของแผนการจัดการเรียนรู้ ครูผู้สอนได้ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ จุดประสงค์ของการเรียนรู้ เพื่อนำนักเรียนไปสู่เป้าหมายตามที่ต้องการ ดังนั้นการจัดกิจกรรมทุกขั้นตอนล้วนมีความสำคัญทั้งสิ้น ครูผู้สอนได้จัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับนักเรียน มีเนื้อหาเข้าใจง่ายต่อการเรียนรู้ ให้นักเรียนได้ลงมือปฎิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง   และที่สำคัญนักเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

การนำเอาวัสดุ อุปกรณ์และวิธีการต่างๆมาใช้ร่วมกันอย่างมีระบบในการเรียนการสอน เพื่อช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม ครูผู้สอนใช้ Google Slide ในการอธิบายเนื้อหา ใส่รูปภาพให้น่าสนใจเพื่อให้นักเรียนเข้าใจในเนื้อหาได้อย่างเป็นลำดับขั้นตอน ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้และฝึกทักษะการคิดโดยใช้กระบวนการกลุ่มช่วยกันแยกประโยค ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ให้มากที่สุดและฝึกทักษะการคิดได้ด้วยตนเอง