เนื้อหาหลัก ๆ ยึดตาม สสวท. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) โดยรูปแบบของเนื้อหาจะยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง มีการจัดกิจกรรม และคำถามที่เน้นให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาศักยภาพทางความคิด การแก้ปัญหา และการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ โดยมีการนำสถานการณ์จำลอง และ วีดิโอ เข้ามาสร้างความสนใจ และพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน