การผันวรรณยุกต์ ด้วยรหัสมือ ป.๒

งานวิจัยในชั้นเรียนอย่างง่าย...รายวิชาภาษาไทย ป.๒

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการผันวรรณยุกต์

โดยใช้กิจกรรมการผันวรรณยุกต์ด้วยนิ้วมือ และชุดแบบฝึกเสริมทักษะการผันวรรณยุกต์      .                   

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนบ้านไทยสามัคคี

ตัวแปรต้น คือ - กิจกรรมการผันวรรณยุกต์ด้วยนิ้วมือ 

       - แบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการผันวรรณยุกต์

ตัวแปรตาม คือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒            

โดยใช้กิจกรรมการผันวรรณยุกต์ด้วยนิ้วมือ และแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการผันวรรณยุกต์

ผลที่เกิดขึ้นจากการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการผันวรรณยุกต์ โดยใช้กิจกรรมการผันวรรณยุกต์ด้วยนิ้วมือ

และแบบฝึกเสริมทักษะเรื่องการผันวรรณยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนบ้านไทยสามัคคี

โดยภาพรวมและรายบุคคล พบว่า นักเรียนที่ได้รับใช้กิจกรรมการผันวรรณยุกต์ด้วยนิ้วมือ และแบบฝึกเสริมทักษะ

เรื่องการผันวรรณยุกต์มีการพัฒนาขึ้น ส่งผลให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

 และการฝึกเป็นไปตามเกณฑ์คุณภาพความสำเร็จตามที่ตั้งไว้