การสอนศาสนา หากใครที่เป็นครูสังคมจะทราบดีว่า เป็นวิชาที่นักเรียนจะไม่ค่อยให้ความสนใจ หรืออาจกล่าวได้ว่า นักเรียนแทบจะไม่อยากเรียน ในฐานนะที่เป็นครูสังคมศึกษา เราจะทำอย่างไร ให้รายวิชานี้ไม่เป็นการสอนศาสนา หรือเผยแพร่หลักธรรม ครูสังคมจะต้องบูรณาการรายวิชานี้ให้มีความสนใจ และทันสมัยมากยิ่งขึ้น ทำให้นักเรียนเห็นว่า ศาสนานี้ไม่ใช่สิ่งที่ล้าสมัย ไม่ใช่วิชาท่องจำ และไม่ใช่สิ่งที่ไกลตัวเลย
จากการสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาห้องหนึ่ง นักเรียนไม่สนใจเลย เพียงได้ยินว่าจะสอนศาสนา นักเรียนก็แสดงออกทางสีหน้าว่า เบื่อจังเลยครู ผม/หนูไม่เรียนได้ไหม เรียนมาตั้งแต่ประถม ก็เรียนแต่เนื้อหาเดิม ๆ ไม่น่าสนใจ ไม่แปลกใหม่เลย เมื่อนักเรียนพูดแบบนั้นครูเลยต้องหารูปแบบการสอน ที่จะทำให้นักเรียนกลับมาสนใจวิชาศาสนามากยิ่งขึ้น ยิ่งในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค โควิด-19 การเรียนการสอนต้องอยู่ในรูปแบบออนไลน์ การสอนศาสนายิ่งไม่ต่างจากการกล่อมให้นักเรียนนอนหลับ หากสอนไม่น่าสนใจมากเพียงพอ
ครูจึงเลือกที่จะนำรูปแบบการสอนแบบอภิปราย มาใช้ในการสอน ซึ่งรูปแบบการสอนแบบอภิปรายนี้ จะช่วยให้นักเรียนได้พูด ได้คิด ได้อภิปราย ในความเข้าใจของตนเอง โดยที่ไม่ต้องกังวลว่าจะผิดหรือถูก นักเรียนสามารถแสดงออกด้อย่างอิสระ ซึ่งเมื่อนำไปปรับใช้พบว่า นักเรียน เกิดความสนใจ และเข้าร่วมกิจกรรมมากยิ่งขึ้น ซึ่งประเด็นที่จะนำมาอภิปรายร่วมกัน ในครั้งนั้น ใช้พุทธศาสนาสุภาษิต ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ซึ่งทำให้นักเรียนเข้าใจได้ง่าย และมีประเด็นที่จะนำมาอภิปราย ซึ่งเป็นการฝึกการแสดงความคิดเห็นของนักเรียนได้เป็นอย่างดี
นอกจากรูปแบบการสอนที่น่าสนใจแล้ว ยังมีการเอามาใช้กับโปรแกรม Discord ที่ใช้งานง่าย สามารถส่งไฟล์ และข้อความได้ในเวลาเดียวกัน คล้ายกับ Zoom หรือโปรแกรมที่นำมาใช้ในการสอนอื่น ๆ แต่ Discord นักเรียนไม่จำเป็นต้องระบุตัวตน สามารถส่งมาเพียงเสียง เพื่อให้ครูและเพื่อนได้ยินได้เลย โดยไม่ต้องอาย และทุกคนมีสิทธิ์ที่จะพูดอย่างเท่าเทียมกัน
โดยปกติทั่วไป Discord จะเป็นโปรแกรมที่นักเรียนเข้าไปพูดคุยกัน และใช้ในการเล่นเกม ครูเห็นในจุดนี้เลยลองนำมาประยุกต์ใช้ในการสอน ศาสนา ซึ่งผลตอบรับถือว่า ดีมาก เพราะ นักเรียนชอบ แล้วใช้งานง่าย ไม่มีระบบที่ซับซ้อน
หากคุณครูท่านใดนำไปใช้แล้ว สามารถนำมาแชร์กันได้นะครับ ผมก็เพียงนำมาเล่าสู่กันฟัง ในทางเลือกการสอนศาสนาให้น่าสนใจ และมีชีวิตชีวามากยิ่งขึ้น ขอบคุณสำหรับการอ่านครับ
แท็กที่เกี่ยวข้อง