กิจกรรม สำรวจระบบนิเวศผ่าน Zootopia

รายละเอียดของกิจกรรม

เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง : องค์ประกอบของระบบนิเวศ

ระดับชั้น : มัธยมศึกษา

ลักษณะกิจกรรม : กิจกรรมกลุ่ม ประมาณกลุ่มละไม่เกิน 5 คน

ภาพรวมของกิจกรรมนี้ : แบ่งออกเป็น 4 พาร์ท

1. ศึกษาข้อมูลเขตใน Zootopia ซึ่งแบ่งเป็น 3 เขต ได้แก่ Sahara Square, Tundra Town, Rainforest District โดยคุณครูจะเตรียมข้อมูลทางกายภาพของแต่ละเขต และภาพประกอบเพื่อเป็นข้อมูลเบื้องต้นให้แก่นักเรียน (ข้อมูลจะเป็นภาษาอังกฤษ อ้างอิงจากเนื้อเรื่อง) คุณครูนำข้อมูลมาจากเว็บไซต์นี้ค่ะ zootopia.fandom.com/wiki/Zootopia_(location)
2. เลือกสิ่งมีชีวิตที่นักเรียนคิดว่าเหมาะสมจะอยู่ในเขตของตนเอง โดยครูมีสิ่งมีชีวิตทั้งหมด 15 ชนิด มีภาพประกอบและชื่อจากการ์ตูนในเรื่อง รวมถึงสปีชีส์สิ่งมีชีวิต เพื่อให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมได้
3. อธิบายความสัมพันธ์ขององค์ประกอบทีมีชีวิต และองค์ประกอบที่ไม่มีชีวิต โดยพิจารณาจากลักษณะของส่ิงมีชีวิตที่นักเรียนเลือกและปัจจัยทางกายภาพของเขตที่อยู่ เช่น Polar bear มีลักษณะที่ทำให้ดำรงชีวิตท่ามกลางพื้นที่หนาวเย็นได้ เช่น มีขนคลุมอุ้งเท้า มีท่อนขาใหญ่เพื่อเฉลี่ยน้ำหนักให้เดินบนแผ่นน้ำแข็งได้ (นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลได้เช่นกัน)
4. ต่อยอดความหลากหลายขององค์ประกอบที่มีชีวติ โดยระบุผู้ผลิต ผู้บริโภค และผู้ย่อยสลายที่เหมาะสมกับเขตของนักเรียน สามารถสืบค้นส่ิงมีชีวิตเพิ่มเติมจากที่ ครูกําหนดให้ได้

จากนั้นให้นักเรียนแต่ละเขตนำเสนอข้อมูลของกลุ่มตนเอง

การใช้กิจกรรม : คุณครูสามารถให้นักเรียนทำกิจกรรมได้ทั้งแบบออนไซต์ และแบบออนไลน์ โดยมีแนวทางคือ

• รูปแบบออนไซต์ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม และใช้ใบกิจกรรมที่ครูแจก
• รูปแบบออนไลน์ให้นักเรียนทำกิจกรรมร่วมกันผ่าน google slide ที่ครูสร้าง และสามารถ meet แยกคุยกันได้

ภาพกิจกรรมในห้องเรียน

กลุ่มออนไซต์ เด็ก ๆ สามารถพูดคุยและสืบค้นข้อมูลรวมถึงเดินไปหาเพื่อน ๆ เขตอื่นได้

กลุ่มออนไลน์ นักเรียนทำงานร่วมกันผ่าน google slide และพูดคุยผ่าน google meet

ตัวอย่างใบกิจกรรม