สวัสดีครับ เราจะมาแชร์เกมที่เอาไว้เช็คความเข้าใจของนักเรียนหลังเรียนครับ

เกมคำคล้องจองประลองปัญญา

การเตรียมเกม

• เตรียมบัตรคำคล้องจองสำหรับทุกกลุ่ม(แต่ละกลุ่มจะมีสีของตัวเอง) ไฟล์อยู่ด้านล่างนะครับ
• วางบัตรคำคล้องจองใส่ลัง/ตะกร้า/ถาด วางไว้นอกห้องเรียน
• กำหนดกรอบสำหรับติดคำคล้องจองแต่ละกลุ่มหน้ากระดาน
• นายทวาร (ครูยืนกันประตูหน้าห้อง)
• ประตูหลังห้องจะเป็นเขตพิเศษ ห้ามใครเข้า-ออก มีไว้ใช้กรณีขอความช่วยเหลือ

กติกาการเล่น

1. สมาชิกทุกของแต่ละทีม จะต้องวิ่งไปเอาบัตรคำนอกห้อง ให้ตรงกับสีของทีมตนเอง (ออกไปครั้งละคน)
2. วิ่งกลับมาหน้าห้องเพื่อทำการขอผ่านทางจากนายทวาร (ทุกคนต้องผ่านนายทวาร)
3. นำบัตรคำคล้องจองกลับไปที่กลุ่มแล้วแปะมือให้อีกคนวิ่งออกไปทำภารกิจต่อ (เราใช้วิธีทำมงกุฏครอบหัวตามสีของแต่ละทีม) จะต้องเวียนกันออกไปจนครบทุกคนในทีม
4. ระหว่างรอเพื่อนออกไปเอาบัตรคำ สมาชิกที่เหลือพยายามเรียงคำคล้องจองต่อกันให้ถูกตำแหน่ง แล้วติดบนกระดาน (บัตรคำแต่ละสีจะมีเลข 1 เขียนกำกับเพื่อบอกว่าให้ติดบัตรนี้เป็นบัตรแรก
5. กลุ่มใดเสร็จก่อนจะได้คะแนนพิเศษ 10 คะแนน

หน้าที่ของนายทวาร

• เมื่อนักเรียนไปหยิบบัตรคำคล้องจองแล้ววิ่งกลับมา นายทวารจะยืนบังประตูไว้
• นักเรียนต้องตอบคำถามนายทวารได้ถึงจะผ่านประตูเพื่อเอาบัตรคำไปให้กลุ่มได้
• คำถาม คือ คำใดที่คล้องจองกับคำว่า....

ตัวอย่าง บัตรคำจะเป็นบัตรคำสองพยางค์ เช่น "นกน้อย" เมื่อนักเรียนถือบัตรนี้วิ่งกลับมา นายทวารจะถามว่า คำใดคล้องจองกับคำว่า น้อย (นักเรียนจะตอบอะไรก็ได้ เช่น หอย จอย ร้อย ฝอย อ้อย สอย ฯ ถ้าตอบถูกก็ผ่านได้ ถ้าตอบผิดต่องวิ่งกลับไปหยิบบัตรมาใหม่ ถ้าหยิบบัตรมาสามรอบแล้วยังตอบไม่ได้ ก็จะให้วิ่งไปหาเพื่อนในทีมเพื่อขอคำตอบที่ถูก (ขอความช่วยเหลือที่ประตูหลังของห้อง นายทวารจะอยู่ประตูหน้า)แล้วกลับมาตอบนายทวารเพื่อผ่านประตู

(เราไม่อยากให้เขาออกมาแล้วกลับไปมือเปล่า อย่างน้อยถ้าเขารู้ตัวว่าเขาตอบไม่ได้เขาจะวิ่งเร็วขึ้นเพื่อช่วยทีมทำเวลา)

การคิดคะแนน

• คะแนนจะเริ่มจาก 5 ถ้าเรียงบัตรที่ 2 ถูกจะ +10 และบัตรที่ 3 จะ +15 บัตรที่ 4 +20 และบัตรที่ 5 +25
• หากเรียงผิด เช่น เอาตำแหน่งที่ควรจะอยู่ที่ 4 มาอยู่ตำแหน่งที่ 3 และเอาตำแหน่งที่ควรจะอยู่ที่ 5 มาอยู่ตำแหน่งที่ 4 จะไม่ได้คะแนนตามระบบ แต่จะได้คะแนนปลอบใจ +5 เพราะสองบัตรที่เรียงผิดยังมีความคล้องจองกันอยู่

ข้อสังเกตหลังทำกิจกรรม

1. จะมีบางกลุ่มที่จะมารอกระซิบบอกเพื่อน ถ้าเน้นย้ำถุงความสำคัญจุดนี้และมีบทลงโทษที่ชัดเจนจะดีมาก เพื่อความเป็นธรรมกับทุกฝ่าย
2. บัตรคำที่เราทำบางชุดสีใกล้เคียงกันมาก ทำให้บางกลุ่มหยิบผิดมา ซึ่งทำให้กลุ่มตนเองและกลุ่มที่ถูกหยิบผิดมาเสียโอกาส ดังนั้นควรกำชับเรื่องนี้ด้วยครับ หรือไม่ก็พยายามทำสีให้ต่างกันสุดขั้วเลยจะยิ่งดีครับ
3. เน้นย้ำเรื่องหยิบมาทีละเเผ่นด้วยนะครับ บางคนเอามาทีเดียวสามแผ่น ได้วิ่งกลับไปใหม่

ลองนำไปปรับใช้กันดูนะครับ 😁