จะรู้ได้อย่างไรว่านักเรียนในห้องเข้าใจในสิ่งที่ครูสอน?

คาบเรียนนี้เราเรียนเรื่อง ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม หลังจากสอนจบ ครูได้ชวนนักเรียนถาม - ตอบ เพื่อตรวจสอบความเข้าใจในเรื่องที่เรียน

นักเรียนก็ตอบบ้าง ไม่ตอบบ้าง บางคนยังดูงง ๆ กับเรื่องที่เรียน ครูเลยปล่อยผ่านไม่ได้!!!!

แต่จะทำอย่างไรถึงจะรู้ว่านักเรียนเข้าใจ จะให้จดบันทึก ทำแบบฝึกหัด หรือแบบทดสอบ นักเรียนก็ดูจะไม่ชอบเท่าไหร่

เลยได้ไอเดียว่า ลองเปลี่ยนจากการเขียน มาเป็นการวาดภาพดีกว่า นักเรียนน่าจะชอบ ปรากฏว่านักเรียนชอบจริง นักเรียนดูตื่นเต้นกับงานที่จะได้ทำในวันนี้

เริ่มจาก...

1. ให้นักเรียนนำสมุดของตนเองขึ้นมา แล้ววาดการ์ตูนจากเนื้อหาที่ได้เรียนไปในวันนี้ โดยห้ามมีตัวหนังสือ ให้ใช้แต่ภาพการ์ตูนในการสื่อสารเท่านั้น (อนุโลมให้เขียนคำสั้น ๆ ได้นิดหน่อย)
2. เมื่อนักเรียนแต่ละคนวาดการ์ตูนจากเนื้อหาเรื่อง ระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม เสร็จแล้ว ให้จับกลุ่มกัน 4 คน จากนั้นให้สมาชิกในกลุ่มผลัดกันเล่าเรื่องจากภาพการ์ตูนของตนเองให้เพื่อนฟัง แล้วช่วยกันเติมเต็มเนื้อหาจากเรื่องที่เรียนให้สมบูรณ์
3. เมื่อแต่ละกลุ่มช่วยกันเติมเต็มเนื้อหาให้การ์ตูนสมบูรณ์แล้ว ให้มาเล่าให้คุณครูฟังเป็นกลุ่ม โดยสมาชิกในกลุ่มต้องมีส่วนในการเล่าเรื่องทุกคน
4. เนื้อหาที่นักเรียนเล่า เกี่ยวกับ ที่มาของระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม, ลักษณะของระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม พร้อมยกตัวอย่าง, ข้อดี - ข้อเสีย ของระบบเศรษฐกิจแบบทุนนิยม นักเรียนสามาถอธิบายได้อย่างถูกต้อง และชัดเจน โดยมีครูช่วยเสริม และถามคำถามกระตุ้นคิดเพื่อให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น

สิ่งที่ได้จากการทำกิจกรรมนี้

1. สามารถวัดความเข้าใจหลังเรียนของนักเรียน
2. ทักษะการทำงานกลุ่ม
3. ทักษะการสื่อสาร