เรื่องสารบริสุทธิ์เป็นอีกเรื่องหนึ่งที่นักเรียนมักจะสับสนว่า “เอ๊ะ! สารตัวนี้เป็นสารบริสุทธิ์หรือสารผสมหรอคระครู ? “ ดังนั้นวันนี้จะมานำเสนอกิจกรรมขั้นขยายความรู้หรือเราสามารถประยุกต์เป็นขั้นประเมินก็ได้อยู่การออกเเบบการจัดการเรียนรู้ของเราได้เลย เรื่องสมบัติของสารบริสุทธิ์เเละสารผสม อยู่ในหน่วยที่ 2 สารบริสุทธิ์ รายวิชาวิทยาศาสตร์ ม.1 ซึ่งมีกิจกรรมที่มีชื่อว่า “เกมเอฟการ์ดสารบริสุทธิ์เเละสารผสม “ โดยเนื้อหาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมจะเป็นเนื้อหาการจำเเนกสมบัติทางกายภาพของสารบริสุทธิ์เเละสารผสม เช่น จุดเดือด จุดหลอมเหลว เเละความหนาเเน่นเป็นต้น

วัสดุอุปกรณ์ที่ต้องใช้

1. กล่องสุ่มการ์ด

2. การ์ดสารบริสุทธิ์เเละสารผสม*

3. เงินจำนวน 100 เหรียญ/กลุ่ม

4. บัตรสะสมคะแนน

ตัวอย่างการ์ดสารบริสุทธิ์เเละสารผสม

ตัวอย่างบัตรสะสมคะเเนน

ตัวอย่างเงิน คุณครูสามารถใส่รูปของนักเรียนได้ เพื่อในนักเรียนรู้สึกว่าตัวเขาเองเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรม

วิธีการเล่นเกมเอฟการ์ดสารบริสุทธิ์และสารผสมมีดังนี้

- เเบ่งกลุ่มนักเรียน 5-6 คนต่อกลุ่ม จากนั้นตั้งชื่อกลุ่มให้เก๋ ๆ เเล้วมารับเงิน 100 เหรียญเเละบัตรสะสมคะเเนน

- ครูจะรับหน้าที่เป็นเเม่ค้าในการขายการ์ดสารบริสุทธิ์เเละสารผสม โดยในการขายครูจะขายการ์ดทั้งหมด 3 รอบ รอบละ 3 นาที เเต่ละรอบของการเปิดร้านให้ครูเปลี่ยนที่ขายตลอดเพื่อให้นักเรียนจะได้เเข่งกันต่อเเถว (ซึ่งตอนนี้อยู่ที่ความเร็วของนักเรียนในการมาต่อคิวซื้อการ์ดเเละเเต่ละรอบนักเรียนที่มาซื้อห้ามซ้ำกัน )

- พอเริ่มเกมครูจะเล่าเรื่องอะไรก็ได้เเละให้นักเรียนปฏิบัติตามเรื่องเล่าของครู อย่างเช่น ในช่วงเวลากลางคืน เป็นช่วงเเห่งการพักผ่อนของนักเรียน นักเรียนรู้สึกง่วง (สั่งให้นักเรียนหาว ….) เเละเล่าต่อไปจากนั้นถ้าครูพูดคำว่า “ร้านเปิดเเล้วจ้าาาา” นักเรียนต้องวิ่งมาเเย่งเพื่อต่อคิวซื้อการ์ด

- วิธีการซื้อการ์ดนักเรียนต้องล้วงหาการ์ดในกล่องสุ่มโดยที่บนการ์ดจะมีเเต้มหรือคะเเนนต่างกันอยู่ตามระดับความยาก เเละมูลค่าของการ์ดใบละ 10 เหรียญ เเละนักเรียนต้องตอบคำถามให้ถูกต้อง มีตัวอย่างคำถามดังนี้ น้ำตาลเป็นสารบริสุทธิ์หรือสารผสม , จุดหลอมเหลวของน้ำตาลเป็นอย่างไร เป็นต้น ซึ่งคำถามก็จะเป็นคำถามเพื่อที่จะทบทวนหรือขยายความรู้ให้กับนักเรียน

- ถ้าตอบถูกนักเรียนก็จะได้การ์ดที่มีเเต้มหรือคะเเนนไปกรอกลงบัตรสะสมคะเเนน

- ถ้าตอบผิดนักเรียนจะไม่ได้การ์ดกลับไปเเถมต้องเสียเงิน 10 เหรียญไป

- พอขายครบ 3 รอบ เเต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปคะเเนนว่ากลุ่มตัวเองได้คะเเนนเท่าไร กลุ่มในเยอะสุดกลุ่มนั้นเป็นผู้ชนะ (คุณครูสามารถให้รางวัลโดยให้คะเเนนหรือจะเป็นสิ่งของตามที่ครูสะดวกเลยค่ะ)

จากการเรียนการสอนนักเรียนสนุกเเละลุ้นอยู่ตลอดเวลาว่าเมื่อไรร้านจะเปิดเพื่อที่จะได้ต่อเเถวเเละอีกทั้งในระหว่างทำกิจกรรมเราสามารถสอดเเทรกเรื่องคุณธรรม เมื่อนักเรียนรู้สึกไม่ยุติธรรมตอนที่ครูปิดร้านทำให้นักเรียนบางคนซื้อไม่ทันทำให้ฝึกความอดทนเเละตั้งตารอเพื่อจะได้ CF ในรอบต่อ ๆ ไป

กิจกรรมนี้คุณครูสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้กับเนื้ออื่น ๆ หรือรายวิชาอื่น ๆ ได้

ขอให้คุณครูทุกคนสนุกกับเล่นกิจกรรมนี้นะคะ