🗣" กิจกรรมขอให้ได้พูด ✨updated version✨
🙏🏻 ศาสนา (พุทธประวัติ) 👦🏻 ชั้น ป.6 ⏱ เวลา 1 ชั่วโมง สำหรับห้องเรียน 4-12 คน ครั้งนี้เราพยายามให้ความสนใจกับประเด็น Self-Confidence และ Empathy ในห้องเรียน
" กิจกรรมขอให้ได้พูดเถอะ"
นักเรียนนั่งฝั่งใดฝั่งหนึ่งของห้อง
ตรงกลางคือกระดาษไทม์ไลน์ที่เรียงกันไว้เสร็จแล้ว
กติกา 
ให้เล่าประวัติของศาสดาต่อๆกันคนละ 1 ประโยค
ทีละคน จนถึงปรินิพพาน
โดยสามารถบัตรไทมไลน์ที่ตนเรียงไว้ได้
ใครพูดครบ 3 รอบ ก็ย้ายไปนั่งอีกฝั่งได้
ย้ายฝั่งกันไปครบก็ถือว่ากิจกรรมจบ
สำคัญคือ
พยายามให้เด็กใช้คำที่มีในบัตรให้หมด
(เพื่อให้คงเหตุการณ์ที่ควรรู้ไว้เด็กจะได้ไม่รวบ ให้ถึงปรินิพพานไวๆ)
( ซึ่งบัตรคำมีไม่เยอะ บางทีคำสั้นๆ เด็กเค้าก็จะต้องเสริมเอง นี่แหละคือสิ่งทีต้องการ )
"ถ้ามีนักเรียนรีบเล่าข้ามเหตุการณ์อะไรไป"
เพื่อนก็จะสามารถเสริมเหตุการณ์ก่อนหน้าได้ เราจะได้ไทม์ไลน์เรื่องเล่าจากคนที่ละเอียดขึ้น
จบ…….
ต่อไปนี้เป็นการสะท้อนกับตัวเอง
สิ่งที่ประทับใจ
โจทย์ที่สำคัญของเราในเทอมนี้ก็ว่าได้คือ เราอยากให้เด็กมีความมั่นใจ กล้าพูดกล้าแสดงออก และอยากให้เค้ามั่นใจได้ว่าครูและเพื่อนจะเป็นพื้นที่ปลอดภัยให้กันและกันในการเรียนรู้ และเราคือทีม
และสำคัญที่สุดคือความเห็นอกเห็นใจระหว่างเพื่อน และครู ในทุกๆคาบเรียน
ความยากคือ
Balance ระหว่างเด็กที่ active จัดๆ กับนิ่งๆยังไงให้มันไปด้วยกัน 
ผลก็จบได้สวย โดยที่ตะกุกตะกัก
ช่วงที่เจอปัญหาเด็กไม่พูดอะไรเลย
เราก็ทำได้ด้วยการยื่นข้อเสนอการเรียนรู้ที่เหมาะกับเด็กอยู่ตลอด โดยที่ยังคงอยู่ในเงื่อนไขว่ายังไงก็ต้องงร่วมกิจกรรมเพื่อเป็นการไม่เอาเปรียบเพื่อน
และให้เพื่อนช่วย คอยเป็นตัวกลางพูดให้กำลังใจ คอยสอนเพื่อนที่ใจร้อนถึงความเห็นอกเห็นใจกัน
บทเรียนนครั้งถัดไปของเรา
1.เด็กน้อยไม่ได้สอนง่ายกว่าเด็กมาก
2.กิจกรรมที่ใช้พลังเยอะ อาจจะไม่เหมาะกับเด็กบางคน สนุกเขาอาจจะไม่ได้สนุกเรา
3.ภายใน 1 ชั่วโมง มีเส้นบางๆกั้นระหว่างเราสามารถสร้างความมั่นใจให้กับเด็กไม่เคยมีเลย หรือทำลายความมั่นใจที่เด็กเคยมีมาทั้งหมด
2. กาแฟน้ำผึ้งมะนาว
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 2
