24 มิถุนา เวลาย่ำรุ่ง

24 มิถุนา เวลาย่ำรุ่ง

เวลากับประวัติศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

วันสำคัญประวัติศาสตร์ที่จะไม่พลาด

ครูเริ่มคาบด้วยการทบทวนความรู้ประวัติศาสตร์การเมืองไทย ด้วยการ์ดเกม ออนไลน์ https://elect.in.th/game-timeline/ (วันนี้เด็กจะอินเป็นพิเศษเพราะวันครบรอบพอดี)

จากนั้นชวนคุยเข้าสู่เนื้อหาเราจัดเรียงเหตุการณ์กันอย่างไร

เวลาบอกอะไรเราบางจากนั้นบรรยายความสำคัญศักราชแบบต่างๆ

จากนั้นแบ่งกลุ่มผู้เรียนและแจกการ์ดเหตุการณ์ที่ครูเตรียมมาเป็นเหตุการณ์ต่างๆที่ผ่านมาโดยครูให้เพียง วันเดือนปี และข้อมูลเล็กน้อย เพื่อให้นักเรียนนำไปจัดเรียงว่าเหตุการณ์ไหนเกิดก่อนหลัง มีดังนี้ (โดยที่ครูไม่บอกว่าแต่ละชุดมีคอนเซ็ปต์ที่ครูซ่อนไว้)ชุดสิทธิสตรี ชุดสิทธิมนุษยชน เช่นชุดการปกครอง ประกอบด้วย

ราชวงศ์อี อาณาจักรสุโขทัย สงครามเกาหลี 14ตุลา 2519 ช็อนดูวาน การชุมนุมในปี 63 ของไทย

แต่ละกลุ่มจะเรียงได้ต้องใช้การเปลี่ยน พ.ศ,คศ,ร.ศ,ฯ และต้องค้นข้อมูลของเหตุการณ์เพิ่ม ผู้เรียนจะได้การมองที่ตั้งคำถามขึ้นเรื่อง ทัชใจเราคือเกาหลีใต้มีเรามีแรงบันดาลใจในช่วงหนึ่งในการต่อสู้ทางการเมืองแต่ตอนนี้เรากลับต้องดูเขาหรออะไรกันนี่!!!

หรืออย่างชุด ประพาสยุโรป นักเรียนชวนเราคิดว่า ซาร์นิโคลัส เเข็งเพียงอย่างเดียวจริงขนาดฝรั่งเศษกับอังกฤษต้องเกรงใจจริงหรือเพราะเวลาห่างกันไม่นานก็ถูกสังหารหมู่สิ้นราชวงศ์โรมานอฟ ช่วงเวลานั้นมหาอำนาจต่างโหยหาพันธมิตรกันในยุโรป แต่ส่งผลถึงอินโดจีนได้หรือ

ก่อนที่แต่จะจบท้ายหน่วยด้วยการทบทวนว่าแต่ละไทม์ไลน์ที่นักเรียนเลือกมาส่งผลต่อสังคมอย่างไร

ข้อค้นพบ:การให้นักเรียนเรียงไทม์จาการ์ดเกม democracy timeline แบบออนไลน์จะทำให้นักเรียนเข้าใจความสำคัญของประวัติศาสตร์และจับจุดสำหรับกิจกรรมต่อไปได้ บางห้องก็สนุกกับเกมตอนเริ่มคาบต้องเรียกสติกันหน่อย

#ครูปล่อยของ