ฝนตกนึกถึงทีไรก็ยังชุ่มฉ่ำอุ่นในหัวใจ...ในช่วงฤดูฝนนอกจากพืชพรรณจะมีความเขียวชะอุ่มแล้ว สิ่งที่ตามมาก็คือความหลากหลายทางชีวภาพไม่ว่าจะเป็นแมลง กิ้งกือ ไส้เดือน ด้วง ผึ้งและอีกมากมาย จะเป็นอย่างไรตามพวกเรามาเลย
กิจกรรมแรก เป็นการออกสำรวจ Bugs ที่อยู่ในโรงเรียนและบ้านจากนั้นเราให้เด็กๆ จำแนกโดยใช้แผนภาพเวนน์ -ออยเลอร์
*ตอนแรกเด็กบอกตรงกลางคือนาใช่ไหมคะ
นี่คือเวลาว่างๆ ของเด็กๆ จะชอบนำอุปกรณ์ทำสวนมาขุดหา Bugs ที่อยู่ใต้ดิน มีทั้งด้วงกิ้งกือ ตะเข็บ ไส้เดือน บางวันก็ได้แมงมุมมา
วันต่อมาเป็นการสำรวจที่อยู่ของแมลงซึ่งหลังจากที่เรากลับเข้ามาในห้องแล้วมีเสียงเด็กร้องตะโกนว่าจิ้งหรีดๆ เราก็เลยคว้าปุ๊บเข้าให้ จากนั้นเด็กก็มารุมดู แล้วปรากฎว่ามีเด็กคนหนึ่งถือหนังสือเข้ามาแล้วชี้ไปที่รูปจิ้งหรีดพร้อมกับถามว่า"มันเป็นตัวนี้ปะเปล่าคุณครู" ซึ่งนับถือความสนใจใฝ่รู้และหาคำตอบของเด็กมากๆ จากนั้นก็ส่องกันใหญ่
การสำรวจที่อยู่ของ Bugs ซึ่งจะมีเด็กคนหนึ่งถือหนังสือที่เปรียบเสมือนพจนานุกรมของ Bugs ประกอบการสำรวจ ซึ่งก็หากันใหญ่ว่ามันจะอยู่ตรงไหนบ้างนะ ก็ปีนต้นไม้ไปเลยสิคะ
ตามมาด้วยสร้างบ้านให้ Bugs กัน เราก็จะมีโมเดลBugs ให้เด็กๆ ในการออกแบบลักษณะที่อยู่อาศัย จากนั้นก็นำมารวมกันเป็น Condo
ปิดท้ายด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์ Bugs จากธรรมชาติ โดยการนำวัสดุธรรมชาติมาวางทับแบบรูปที่กำหนดให้ซึ่งผลงานที่ออกมาก็จะมีลักษณะที่โดดเด่นเฉพาะตัว
*ขอบคุณกิจกรรมจาก thesilvanreverie.com/2018/03/14/spring-preschool-activities
กิจกรรมนี้เกิดจากความสนใจของเด็กคนหนึ่งซึ่งถือหนังสือ Bugs ออกมาจากห้องสมุด แล้วนำมาให้เพื่อนๆ ดู ซึ่งเราสังเกตว่าเด็กๆ ค่อนข้างให้ความสนใจ พร้อมที่จะเรียนรู้ จึงนำมาเป็นเนื้อหาเพื่อส่งเสริมความสนใจของตัวเด็กเอง จะเห็นได้ว่าเด็กมีส่วนที่จะช่วยในการออกแบบการเรียนรู้และสร้างคำถาม และลงมือหาคำตอบด้วยตนเอง โดยเรามีหน้าที่ดูแล อำนวยความสะดวกและออกแบบกิจกรรมให้สอดคล้องกับความต้องการเพียงเท่านี้ก็ถือเป็นความสุขในการเรียนรู้
ดังนั้น เราจงมองเด็กในฐานะมนุษย์คนหนึ่งที่มีสิทธิในการแสดงความคิดเห็น และเลือกทำในสิ่งที่สนใจ เราในฐานะเป็นผู้ร่วมเรียนรู้ก็จงเคารพและสนับสนุนอย่างเต็มที่ เพื่อให้เขามั่นคง เชื่อมั่นในสิทธิของตนเอง
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 1