ขณะที่กำลังเตรียมตัวสอนรายวิชาเคมีพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในบทที่ 1 เรื่องอากาศ ก็พบกับ 2 หัวข้อเรื่องที่มีเนื้อหาค่อนข้างเยอะ และไม่ได้ต้องการความเข้าใจ แต่ต้องการให้เด็กรู้ถึงประโยชน์และโทษมากกว่า แต่ทวาจะให้อ่านไปเลย มันก็ดูจะน่าเบื่อเกินไป จึงเลื่อนหาไอเดียใน Facebook จึงเลื่อนมาเจอไอเดียเกมผจญภัยเกาะสารพิษมฤตยู ซึ่งดูน่าจะเข้ากับเนื้อหาที่ต้องการจะสอนได้ดีพอสมควร จึงนำมาดัดแปลงจนกลายเป็นเกมมลพิษพิศวง

อุปกรณ์การเล่นต่อ 1 ชุด

1. การ์ดมลพิษ จำนวน 70 ใบ

2. การ์ดพลังชีวิต จำนวน 30 ใบ

3. ตัวเดิน จำนวน 8 ตัว

4. ลูกเต๋า 1 ลูก

วิธีการเล่นเกม

1. ให้นักเรียนจับกลุ่ม กลุ่มละ 6-8 คน

2. ให้นักเรียนเรียงการ์ดมลพิษบนโต๊ะในลักษณะ 7x10

3. แจกการ์ดพลังชีวิตคนละ 3 ใบ

4. ให้แต่ละคนสามารถเลือกวางตัวเดินตำแหน่งใดก็ได้

5. การเล่นในแต่ละตา

1. ให้ผู้เล่นเลือกเดินไปในทิศทางใดก็ได้ 1-2 ช่อง
2. ให้ผู้เล่นทอยลูกเต๋า ถ้าทอยได้ 1-3 ไม่ต้องเปิดการ์ดที่ตัวเดินตั้งอยู่ แต่ถ้าทอยลูกเต๋าได้ 4-6 ต้องเปิดการ์ดที่ตัวเดินตั้งอยู่
3. เมื่อเปิดการ์ดแล้วให้อ่านเนื้อหาบนการ์ดให้ผู้เล่นคนอื่นฟัง
4. หากเปิดได้การ์ดที่เป็นมลพิษทางอากาศจะมีสัญลักษณ์ที่ทำให้หัวใจหายไป ผู้เล่นจะต้องเสีย 1 พลังชีวิต แต่หากเปิดได้การ์ดที่เป็นการใช้ประโยชน์จากอากาศจะมีสัญลักษณ์ +หัวใจ ผู้เล่นจะได้รับพลังชีวิตเพิ่มขึ้น
5. หากเปิดได้การ์ดที่เป็นที่ดินร้าง ไม่มีผลอะไรต่อผู้เล่น
6. หากเปิดได้การ์ดพิเศษ ผู้เล่นจะต้องใช้ในตานั้นทันทีเท่านั้น
7. สำรวจ ให้ผู้เล่นที่ได้รับการ์ดนั้นจะสามารถแอบเปิดดูการ์ดใบใดก็ได้ที่ยังปิดอยู่ได้ 1 ใบ และให้ผู้เล่นอื่น ๆ หลับตา
8. สั่งเปิดการ์ด ให้ผู้เล่นที่ได้รับการ์ดนั้น สามารถบังคับให้ผู้เล่นอื่นคนใดก็ได้ เปิดการ์ดและมีผลไปตามการ์ดใบนั้นทันที
9. ข้าม ให้ผู้เล่นที่ได้รับการ์ดนั้น ไม่ต้องเล่นในตาถัดไป
10. ผู้ที่พลังชีวิตหมดก่อน จะตายก่อน
11. เมื่อจบเกมใครมีพลังชีวิตเยอะสุด จะเป็นผู้ชนะ

เมื่อเล่นเกมเสร็จแล้วครูผู้สอนอาจจะให้นักเรียนทุกคนสรุปเนื้อหาในรูปแบบ mind map ได้ หรืออ่จจะเป็นการตอบคำถามใน kahoot โดยการแข่งขันเป็นทีม

สามารถติชม แนะนำได้เสมอนะคะ

และสามารถไปใช้เพื่อการศึกษาได้เลยนะคะ