มิตรแท้ มิตรเทียม

มิตรแท้ มิตรเทียม

เมื่อสอนพระพุทธศาสนา ม.1

.

ถ้าพูดถึงมิตรแท้ มิตรเทียม

การปฏิบัติตัวต่อกัน เรื่องของเพื่อน

ให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น นำข่าวมาคุยกับนักเรียน

ก่อนอื่นคุณครูเตรียมข่าว เพื่อเชื่อมโยงเกี่ยวกับเพื่อน

เช่น เพื่อนบ้าน มิตรสหาย เพื่อนร่วมชั้นเรียน เพื่อนที่ทำงาน

ตามบริบทแตกต่างกันออกไป แล้วแต่ดุลยพินิจครูผู้สอน

.

เริ่มปฏิบัติการในห้องเรียน เพื่อให้นักเรียนเข้าใจเรื่องมิตรแท้ มิตรเทียม

ก่อนอื่นให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นของตัวเองก่อน ให้นักเรียนเขียนลงในสมุด ครูจับเวลา 1 นาที (ให้นักเรียนเขียนได้เยอะที่สุด) ประเด็นดังนี้ เขียนเป็นข้อ ๆ

1. มิตรแท้

2. มิตรเทียม

หลังจากนั้นครูชวนนักเรียนวิเคราะห์ข่าวที่ครูกำหนดให้

แล้วครูเตรียมกระดาษให้นักเรียนเขียนความคิดเห็น ออกแบบตามใจชอบได้เลยครับ ให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูกลงบนกระดาษตามความคิดเห็นของนักเรียน ว่าข่าวนั้นเป็น 'มิตรแท้' หรือ 'มิตรเทียม' พร้อมระบุเหตุผลประกอบ

.

สิ่งที่เกิดขึ้นในห้องเรียน

1) ขณะที่เล่าข่าวให้นักเรียนฟัง นักเรียนเกิดความคิดเห็นต่าง ๆ เช่น ในเรื่องของการบลูลี่เพื่อน เป็นข่าว นร. ม.1 ถูกรุ่นพี่ ม.2 กระทำรุนแรง แอบถ่าย ราดน้ำแกง เอาหูฟังไปซ่อน เป็นต้น

2) นักเรียนกล้าที่จะแสดงความคิดเห็นเพิ่มมากขึ้นจากกิจกรรมที่ผ่านมา

คุณครูลองไปปรับใช้กันได้นะครับ

ขอบคุณไอเดียทุกท่านนะครับ ที่เป็นต้นแบบให้เกิดไอเดียนี้ครับ