ครู : ใครสอนเธอมาเนี่ย!!!

นักเรียน : ครู...ครับ

บทสนทนาระหว่างครูกับนักเรียนนี้คุ้น ๆ ไหมครับ

เชื่อว่าเหตุการณ์แนวนี้คงเป็นประสบการณ์ตรงของครูหลายท่าน

อาจจะอยู่ในฐานะคนถาม หรือเป็นผู้ถูกกล่าวถึง

เหตุการณ์แนวนี้เกิดขึ้นได้เพราะครูถูกมองว่าเป็นผู้ให้ความรู้

เมื่อนักเรียนตอบคำถามผิด หรือตอบไม่ได้ จึงเกิดคำถามว่า "ใครสอนเธอมาเนี่ย!!!"

เนื่องจากความรู้ที่นักเรียนได้เรียนรู้มาเกิดจากครูโดยตรง

ดังนั้นจะดีกว่าไหม ถ้านักเรียนสามารถสร้างความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปให้เป็นความรู้ของตนเอง

การถอดบทเรียนโดยการสรุปสาระสำคัญ เป็นการส่งเสริมการสร้างความรู้ที่ได้มาให้เป็นความรู้ของนักเรียนเอง

แนวการถอดบทเรียนโดยการสรุปสาระสำคัญ สามารถทำได้ดังนี้

1.ขั้นสรุป คือ หลังจากที่ครูได้จัดการเรียนการสอนตามแนวทางของคุณครูแล้ว ให้นักเรียนสรุปสาระสำคัญโดยการเขียนอธิบายตามความเข้าใจของนักเรียน ลงในตารางที่ประกอบด้วย 3 หัวข้อ คือ วัน/เดือน/ปี ลายเซ็น และสรุปความรู้

2.ขั้นตรวจสอบ คือ ขั้นที่ครูตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาที่นักเรียนได้สรุปมา หรือให้นักเรียนอธิบายให้ฟัง

3.ขั้นสะท้อนผล คือ ขั้นที่ครูให้ข้อแนะนำต่าง ๆ ในการปรับปรุงและแก้ไข เมื่อนักเรียนปรับปรุงแก้ไขเรียบร้อยแล้วจึงเซ็นลายเซ็น