กิจกรรมนี้ผมประยุกต์ใช้กับเด็กมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในหัวข้อเกี่ยวกับการสื่อสาร (Communication)

เริ่มแรกผมได้เกริ่นนำด้วยการกระตุ้นถามเด็กๆ ว่า "What is an idiom?" และ จากนั้นก็อธิบายให้เด็กว่าคืออะไร และเราสามารถพบเจอได้ในที่ไหนได้บ้าง เช่น ภาพยนต์ / งานเขียนต่างๆ และเปรียบเทียบให้เห็นในภาษาไทยว่า ภาษาไทยเราก็มีสำนวนเช่นกัน

จากนั้นผมก็แบ่งนักเรียนออกเป็น 6 ทีม แบ่งโดยการให้นักเรียนนับตัวเลข 1-6 จากนั้นผมก็อธิบายขั้นตอนการเล่นโดยการให้นักเรียนดูภาพ และตอบคำถามว่าเป็นสำนวนใดในภาษาอังกฤษในระยะเวลาที่กำหนด โดยในแต่ละสำนวนจะมีคำถามที่แตกต่างกันออกไป

(ในระหว่างที่นักเรียนตอบคำถาม คุณครูสามารถอธิบายความหมายของสำนวน และ วิธีการใช้ของแต่ละสำนวนให้เด็กเพิ่มได้ครับ)

(หลังจากที่นักเรียนได้ตอบคำตอบแล้ว และครูอธิบายความหมายของแต่ละสำนวน ความสนุกของกิจกรรมนี้อยู่ที่นักเรียนได้ลุ้นคะแนนในแต่ละข้อที่แตกต่างกันออกไป)