เข้าใจเพื่อน เสริมพลังกลุ่ม

กิจกรรม "เข้าใจเพื่อน เสริมพลังกลุ่ม"

จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนได้ทบทวนจุดเด่นและจุดด้อยของตนเอง

เพื่อให้นักเรียนได้ปรับตัวและทำงานกลุ่มได้มีประสิทธิภาพ

อุปกรณ์ สไลด์PPT 1 ชุดซึ่งประกอบด้วย

ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม

1. ครูชี้แจงวัตถุประสงค์ของกิจกรรม "เข้าใจเพื่อน เสริมพลังกลุ่ม"
2. ครูสมมติเหตุการณ์ให้ห้องเรียนได้รับมอบหมายให้ทำความสะอาดห้องเรียน หรือโรงเรียน พร้อมบอกเงื่อนไขคือ ภารกิจนี้ไม่มีการมอบหมายงานว่าใครต้องทำตรงไหน จาก 4 บริเวณต่อไปคือ ทางเข้าโรงเรียน(ห้องเรียน) โต๊ะของตนเอง โรงอาหาร และห้องน้ำ นักเรียนจะใช้เวลานานที่สุดกับบริเวณใด ครูให้เวลานักเรียนได้เลือกแบบพิจารณาด้วยตนเองอย่างแท้จริง
3. ครูนำเสนอผลวินิจฉัยของการเลือก 4 บริเวณเ พร้อมเน้นจุดเด่นและจุดต้องพัฒนาของแบบ เพื่อให้นักเรียนได้ตระหนักในจุดเด่นและจุดด้อย ทั้งเสริมแรงให้กำลังใจในการพัฒนาตนเองให้ดีขึ้น

ประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรมนี้

1. นักเรียนได้ทบทวนตนเองและบทบาทของเป็นสมาชิกกลุ่ม
2. นักเรียนได้วิเคราะห์จุดเด่นและจุดด้อยของตนเอง
3. ทำให้บรรยากาศการทำงานกลุ่มของนักเรียนดีขึ้น

เอกสารอ้างอิง

• ไซโต อิซามุ "เทคนิคอ่านจิตรู้ใจผู้อื่น" กรุงเทพฯ : อินสปายร์, 2562. หน้า 60