ผลลัพธ์การเรียนรู้เรื่องระบบโครงร่าง

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนเรื่องระบบโครงร่าง

การปรับเปลี่ยนกระบวนการสอนเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ไม่ได้มีแต่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนที่สามารถนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์เพื่อสุขภาพร่างกายของตนเองเป็นส่วนหนึ่งของความสามารถในการเรียนรู้ (Abiliies) ซึ่งประกอบด้วย ความสามารถทางสติปัญญา (Cognitive Abilities) และความสามารถด้านร่างกาย (Physical Abilities) ในการประเมิน Performance Appraisal (PA)

หลังจากที่นักเรียนได้ศึกษาเรียนรู้เรื่องระบบโครงร่างและกล้ามเนื้อ ที่ผ่านมาก็ได้แต่สอบทฤษฎีวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ลองปรับเปลี่ยนวิธีเพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ให้เกิดผลลัพธ์ โดยผลิตแผ่นวิเคราะห์โครงสร้างร่างกาย (Postural Anlysis Grid) อย่างน้อยเด็กจะได้วิเคราะห์โครงร่างของตนเอง และโครงสร้างเท้า เพื่อนำไปแก้ปัญหา พัฒนา เสริมสร้างและดำรงประสิทธิภาพระบบต่าง ๆ ตามตัวชี้วัดที่มีอยู่ในหลักสูตรแกนกลางสุขศึกษาและพลศึกษา 2551

หลังจากทดลองผลิต สามารถใช้ได้อย่างง่าย โดยที่นักเรียนมายืนถ่ายภาพและวิเคราะห์ตนเอง เพื่อนำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการดูแลสุขภาพต่อไป

สนใจ แผ่นวิเคราะห์โครงสร้างร่างกาย (Postural Anlysis Grid) สามารถติดต่อได้ผ่านทาง https://www.facebook.com/sumon.kananit

นอกจากนี้ผู้สอนได้ออกแบบใบงานเพื่อให้นักเรียนวิเคราะห์ได้ทั้งโครงสร้างร่างกาย และ โครงสร้างเท้า เก็บไว้เป็นหนึ่งในผลลัพธ์ของผู้เรียนได้ ดังนี้

แนบใฟล์ไบงานไว้ให้คุณครูแล้วนะคะ