ก่อนที่จะให้ นร. เล่นกิจกรรม Make a deal
สิ่งแรกที่ต้องทำคือ ...แบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่มเท่า ๆ กัน
กลุ่มที่ 1 เป็นผู้ซื้อ
กลุ่มที่ 2 เป็นผู้ขาย
โดยจะต้องทำการซื้อขายแลกเปลี่ยนสินค้า (คาบนี้ผมใช้สินค้า คือ น้ำมัน)
ตามเงื่อนไขที่แต่ละฝั่งได้รับ เช่น ผู้ซื้อจะต้องซื้อได้ไม่เกิน 120 บาท (เงินมีแค่นี้) ผู้ขายจะต้องขายไม่ต่ำกว่า 20 บาท (ต้นทุนคือเท่านี้)
ย้ำด้วยว่า!! ห้ามให้ฝั่งตรงข้ามรู้เงื่อนไขราคาที่เราได้ไป เด็ดขาด!!
//อาจจะให้สัญลักษณ์แทนการเป็นผู้ซื้อและผู้ขาย เพื่อให้นักเรียนรู้สึกมีอะไร
กิจกรรม Make a deal จะเล่นประมาณ 3-4 รอบ (ตามความสะดวกของครู) แต่ละรอบให้นักเรียนไป make a deal มาให้ได้ โดยผู้ซื้อก็ต้องได้สินค้ามา ผู้ขายก็ต้องขายสินค้าให้ได้
พอแบ่งกลุ่มแล้วก็ เริ่มเกม!!
รอบที่ 1 จำนวนผู้ซื้อ = จำนวนผู้ขาย
ผู้ซื้อจะต้องซื้อได้ไม่เกิน 130 บาท (เงินมีแค่นี้)
ผู้ขายจะต้องขายไม่ต่ำกว่า 30 บาท (ต้นทุนคือเท่านี้)
//ตัวเลขนี้ผมสมมติขึ้นมา สามารถปรับเปลี่ยนได้
จากนั้น นร. ทำการ Make a deal จะต่อรองราคากับใครคนไหนก็ได้ แล้วจดบันทึกการซื้อขายลงในใบสัญญาซื้อขายเพื่อเป็นหลักฐาน พอจบตาแล้ว ครูบันทึกราคาซื้อขายรอบที่ 1 บนกระดาน
รอบที่ 2 จำนวนผู้ซื้อ = จำนวนผู้ขาย
ผู้ซื้อจะต้องซื้อได้ไม่เกิน 125 บาท (เงินมีแค่นี้)
ผู้ขายจะต้องขายไม่ต่ำกว่า 25 บาท (ต้นทุนคือเท่านี้)
//ตัวเลขมีการปรับขยับเล็กน้อย
จากนั้น นร. ทำการ Make a deal ในรอบที่ 2 นร. สามารถต่อรองราคากับใครคนไหนก็ได้ จะเจ้าเดิมหรือเจ้าใหม่ได้หมด แล้วจดบันทึกการซื้อขายลงในใบสัญญาซื้อขายเพื่อเป็นหลักฐาน พอจบตาแล้ว ครูบันทึกราคาซื้อขายรอบที่ 2 บนกระดาน
รอบที่ 3 รอบแห่งวิกฤต สินค้าที่มีอยู่เกิดขาดตลาดขึ้นมา
จำนวนผู้ซื้อ > จำนวนผู้ขาย
ผู้ซื้อจะต้องซื้อได้ไม่เกิน 125 บาท (เงินมีแค่นี้)
ผู้ขายจะต้องขายไม่ต่ำกว่า 25 บาท (ต้นทุนคือเท่านี้)
//ตัวเลขยังคงเท่าเดิมเหมือนรอบที่ 2
รอบนี้ครูให้จำนวนผู้ขายลดลง แล้วไปเพิ่มจำนวนผู้ซื้อแทน จากนั้นก็ให้ นร. ไป Make a deal จะมีการต่อรองที่ค่อนข้างดุเดือดมาก 5555 เมื่อซื้อขายแล้วก็จดบันทึกการซื้อขายลงในใบสัญญาซื้อขายเพื่อเป็นหลักฐาน พอจบตาแล้ว ครูบันทึกราคาซื้อขายรอบที่ 3 บนกระดาน
**จะเล่นต่อในรอบที่ 4 ก็ได้ โดยปรับเป็นการหสสินค้าอื่นมาทดแทนหรือเพิ่มจำนวนสินค้าไป**
กด "Save กิจกรรม" ชวน นร. คุย ว่า
1.รอบที่ 1 กับ รอบที่ 2 ที่จำนวนผู้ซื้อ = ผู้ขาย ราคาสินค้าเป็นอย่างไรบ้าง //ราคาในรอบ 1 กับ 2 มักจะไม่ได้สูงมาก
2.เรามีวิธีในการ Deal สินค้าอย่างไร ผู้ซื้อเลือกผู้ขายคนนี้เพราะอะไร ส่วนผู้ขายตั้งราคาสินค้าจากปัจจัยอะไร
//ชวน นร. ดูการทำงานของกลไกราคาที่ปรับตัวไปตามอุปสงค์ อุปทาน และการปรับมาสู่ราคาดุลยภาพ จุดที่ นร. Dealdone!!
3.ในรอบที่ 3 ที่สินค้าขาดตลาด ใครได้เปรียบเสียเปรียบ ราคาที่ซื้อขายสินค้าเปลี่ยนไปเป็นอย่างไร ทำไมภาวะสินค้าขาดตลาด ราคาสินค้าจึงมีแนวโน้มเพิ่มสูงขึ้น?
//อาจจะมี นร. เลือกซื้อขายกับเพื่อนที่สนิท ในราคามิตรภาพเราสามารถชวนคุยเรื่องการทำธุรกิจในชีวิตจริงที่บางครั้งก็ต้องมีเพื่อนฝูงในการคบค้าหรือชวนคุยเรื่องการฮั้วกันเกิดขึ้น
เป็นเพียงกิจกรรมที่นำมาลองเล่นดู อาจจะเก็ทบ้างไม่เก็ทบ้าง
แต่ที่ นร. สนุกคือได้ใส่อินเนอร์ในการต่อรองแบบสุด 55555
นร. "ครูหนูอยากสลับบทบาทกันบ้าง!!"
ครู นย. "ถ้ามีเวลาจะเปิดตลาดอีกรอบแน่นอน"
กิจกรรมนี้ผมดัดแปลงมาจากกิจกรรม Pearl Exchange ถ้าสมาชิกท่านใดสนใจสามารถตามไปชมได้ ที่นี่ครับ
youtube.com/watch?v=KH06hccMpJQ&t=390s
หากมีข้อเสนอแนะตรงไหน..ยินดีร่วมแลกเปลี่ยนครับ
แท็กที่เกี่ยวข้อง