สรุปบทเรียนแบบ Content Contest เรียนรู้แบบร่วมมือ
การใช้ Flippity Quiz Show โดย TEACHDENT SHARED มาสรุปบทเรียน เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบร่วมมือกัน
คาบสุดท้ายของการทบทวนเรื่องรัฐ องค์ประกอบ รูปแบบรัฐ จัดการประเมินเป็นแบบกลุ่ม เตรียมชุดคำถาม ตามขอบเขตเรื่อง และมีคะแนนไล่ตามเลเวลความยาก ง่าย (ไอเดียจากรายการ คืนครูไปยัง ของช่องยกกำลัง บรรเจิดมาก)
และขอบคุณ #Teachdentshare ที่แนะนำ Flippity.net เลยไม่ต้องมาทำสไลด์เอง (วิธีใช้ Flippity Quiz Show โดย TEACHDENT SHARED : youtube.com/watch?v=i2ZbPRt70dI)
อุปกรณ์ที่ใช้ :
- ชุดคำถามบน Flippity Quiz Show
- กระดานเขียนคำตอบ
- ปากกาไวท์บอร์ด + ที่ลบกระดาน
การนำมาประยุกต์ใช้
1. นั่งกันเป็นกลุ่ม
2. ครูแจ้งหัวข้อชุดคำถามให้รู้ (มี 5 หัวข้อ) เพื่อเตรียมตัวช่วยกันทบทวนเรื่องนั้นให้กับสมาชิกในกลุ่มก่อน เช่น จะถามเรื่อง องค์ประกอบรัฐด้านดินแดน องค์ประกอบรัฐด้านประชากร
3. นักเรียนเลือกระดับคะแนนของแต่ละหัวข้อ และเลือกตัวแทนที่จะตอบคำถามในข้อนั้น โดยแต่ละรอบ ห้ามผู้ตอบซ้ำคนกัน เพื่อกระจายให้ทุกคนได้มีโอกาสมาตอบ และเกิดการเรียนรู้แบบร่วมมือกัน ให้เพื่อนได้สอนเพื่อน
ใน Flippity จะแบ่งเป็นคะแนนไว้ทั้งหมด 100,200,300,400,500 ครูออกแบบให้คะแนนสูง ข้อคำถามจะยาก คะแนนต่ำข้อคำถามจะง่าย ซึ่งจากที่สังเกต นักเรียนจะจัดวางตัวบุคคลเอาไว้เอง ตามระดับความสามารถที่เขาคิดกันเอง พอเปลี่ยนคน เขาจะติว เตี๊ยม เก็งคำถามให้กันก่อน ตามขอบข่ายเรื่องที่จะถาม
4. ตัวแทนประจำที่ตอบคำถาม > เปิดคำถาม > อ่าน > จับเวลา 1 นาที > ลงมือเขียน > เฉลย และ ใส่คะแนนของกลุ่ม (ระหว่างนี้ผู้ชมในห้องส่งก็คือลุ้นและซุบซิบ ๆ กันยกใหญ่)
แน่นอนว่ามีผิดบ้าง ถูกบ้าง แต่เสียงที่จะตามมาก็คือ ไม่เป็นไร เอาใหม่ เขียนเลย ไม่เป็นไร แถมคำถามที่เตรียมมาก็ใช้ไม่หมด หมดเวลาเสียก่อน ว่าจะอยากให้เห็นคำถามทุกข้อ แต่ไม่ทันเลยไม่ครอบคลุมเรื่องที่อยากถามเท่าไร พอแอบถามเด็กว่าเป็นไงบ้างคาบนี้ เด็กว่ามันตื่นเต้นดีนะครู ก็ลุ้นไปด้วย ก็ต้องหา ต้องช่วยกันทวน
รู้สึกดีกับคาบแบบนี้มาก ๆ ฟูลฟีลกว่าตอนออนไลน์เยอะ เด็กได้คุย ได้ถาม ได้สอนเพื่อน จนต้องขอบันทึกเรื่องเล่าจากห้องเรียนน้อย ๆ ที่ห่างหายจากการทำไรงี้ไปนาน
ปล. การเผยแพร่ภาพได้รับความยินยอมจากนักเรียนแล้ว
ไฟล์ที่เกี่ยวกับไอเดีย
ไฟล์ที่ 1 จากทั้งหมด 1
แท็กที่เกี่ยวข้อง
