หลังจากห่างหายจากการแชร์ไอเดียการสอน วันนี้กลับมาแล้วค่าา

พอดีพลอยได้แรงบันดาลใจมาจาก Pinterest

บวกกับช่วงนี้กระแสการสอนแบบ Active Learning กำลังมาแรงแบบฉุดไม่อยู่

วันนี้เรามาลองการสอนรูปแบบหนึ่งของ Active Learning กันดีไหมคะ นั่นก็คือ STEAM Education นั่นเองงง

คาบสอนวันนี้พลอยนำไปประยุกต์ใช้กับเรื่อง การเปรียบเทียบเศษส่วนชั้น ป.6 ค่ะ

Mission หลังจากนักเรียนเข้าใจการเปรียบเทียบเศษส่วนแล้ว ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มออกแบบ Pizza ของกลุ่มตัวเองค่ะ

ครูมีอุปกรณ์ให้คือ กระดาษแข็งกลุ่มละ 1 แผ่น, กระดาษ A4 และจานกระดาษ

นักเรียนแต่ละกลุ่มจะแบ่งชิ้นพิซซ่าของตนเองอย่างไรก็ได้ จากรูปจะเห็นว่าบางกลุ่มแบ่งเป็น 4,6,8 ชิ้น

รวมถึงหน้าของพิซซ่า ส่วนประกอบก็จะแตกต่างกันไปตามไอเดียของนักเรียน

มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นหลังจากทำชิ้นงานเสร็จว่าพิซซ่ากลุ่มไหน หน้าตาเป็นอย่างไร

ถ้าเปรียบเทียบขนาดของชิ้นพิซซ่าแต่ละกลุ่ม โดยใช้การเปรียบเทียบเศษส่วน พิซซ่ากลุ่มใดมีขนาดชิ้นใหญ่ที่สุด, เล็กที่สุด

ถ้าให้นักเรียนเลือกซื้อพิซซ่านักเรียนจะเลือกซื้อจากร้านใด เพราะเหตุใด ทำให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันอย่างเต็มที่

แถมยังบูรณาการไปเรื่องพื้นที่ได้อีกด้วยค่ะ นักเรียนปิ๊งไอเดีย ขอทำกระดาษแข็งเป็นกล่องพิซซ่ากันซะเลย

เพราะฉะนั้นต้องคำนึงถึงเรื่อง พื้นที่ของกล่องเพื่อที่จะใส่พิซซ่าได้พอดี

มีการออกแบบโลโก้ร้าน เบอร์โทรศัพท์ บางกลุ่มมีคอนเซ็ปต์ร้านด้วยนะคะ

สรุปภาพรวมก็คือเด็ก ๆ ชอบมาก ๆ จนอยากเอากล่องพิซซ่ากลับบ้าน

หวังว่าไอเดียนี้จะเป็นประโยชน์กับคุณครูท่านอื่น ๆ นะคะ ลองนำไปให้เด็ก ๆ ออกแบบได้เลยค่าา