ไอเดียการ PLC นี้มาจากวง PLC ห้องเรียน “โอบรับ พื้นที่ปลอดภัย ที่ทุกความหลากหลายมีคุณค่า”

ออกแบบโดยครูไนท์และครูสมส่วน

มาเริ่มกันเลย

(0)

ชวนทบทวนประสบการณ์เก่า ตอนเด็ก ๆ ตัวครูเองเราเป็นเด็กแบบไหน

แชร์กับเพื่อนครูด้วยกัน เป็นการ Check in ก่อนเร่ิมการคุยเรื่องนักเรียน

(1)

มาทบทวนกันดีกว่า ลองหลับตาแล้วนึกถึงลักษณะของเด็กในห้องเรียนของเรา

แล้วลองตั้งชื่อเก๋ ๆ พร้อมลักษณะคร่าว ๆ ของเขา มาซัก 5 คนหน่อย

เช่น

จอมทำลายสถิติ -> ทั้งห้องมี 30 คนจะมีเด็กคนนึงที่ เพื่อนส่วนมาก ไม่ค่อยเข้าใจ ไปได้เร็วกว่าเพื่อนคนอื่น

ศิลปินสุดอาร์ต -> ไม่ชอบทำตามสิ่งที่คุณครูให้ทำ หรือโจทย์เหมือน ๆ กับเพื่อน

วัยรุ่นเลือดร้อน -> มักจะมีอารมณ์รุนแรง ทำให้เกิดการทะเลาะขึ้นในห้องเรียน

กับเดอทอยส์ของห้อง -> ขาดทักษะการเข้าสังคมหรือากรสื่อสาร ไม่พูดเลย ถ้าพูดจะพูดช้า ท่าทางไม่ธรรมชาติ กล้า ๆ กลัว ๆ แต่ถ้า social media หรือช่องแชท จะเป็นคนละคนไปเลย

นักเรียนล่องหน -> เด็กกลาง ๆ ที่เรามักจะหลงลืมเค้าไปเลย

(2)

ลองเอาลักษณะเด็กที่เจอ แลกเปลี่ยนกับเพื่อนครู

แล้วร่วมออกแบบห้องเรียนที่โอบรับเด็กเหล่านี้กัน

อาจจะลองแชร์วิธีรับมือกับเด็กแต่ละกลุ่ม

เช่น

ลองหานักเรียนที่ช่วยเป็นแขนขาให้เรา แต่งตั้งนักเรียนให้เป็น buddy ของเดอะทอยส์ของห้อง

เวลาทะเลาะกัน ไปคุยจับอารมณ์ของทีละคนก่อน สำหรับเด็กที่อารมร์รุนแรง

และลองหาจุดร่วมในลักษณะของห้องเรียนที่โอบรับเด็กได้หลากหลาย

เช่น

เปิดพื้นที่ให้เด็กทุกคนได้ส่งเสียงได้แบบตัวเอง

ให้โจทย์ที่เปิดกว้างมากพอ

ลดระยะห่างระหว่างนักเรียและครู เพื่อให้เด็กทุกคนกล้าเข้าหา

ตั้งกติการ่วมกันที่มาจากเด็กทุกคน

ลองเอาไปทำในโรงเรียน หรือชวนเพื่อนครูคุยในโรงเรียนดูนะคะ💕