1. ขอบเขตเนื้อสาระ    

         ๑.หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาตามหลักไตรสิกขา(ศีล สมาธิ ปัญญา)

         ๒.ประวัติของศีล ๕

         ๓.การประพฤติปฏิบัติตามศีล ๕

         ๔.อานิสงส์ของการรักษาศีล ๕

2. วัตถุประสงค์ (K-S-A)

        2.1ความรู้ (K)

         - นักเรียนสามารถอธิบายหลักธรรม ตามหลักไตรสิกขา

         - นักเรียนสามารถอธิบายประวัติของศีลได้

         - นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของศีลได้

        2.2 ทักษะ (S)

         - นักเรียนสามารถวิคราะห์ลักษณะของศีลได้

         - นักเรียนแสดงความเคารพ พระรัตนตรัย ปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมในพระพุทธศาสนา

        2.3 คุณธรรม (A)

         - นักเรียนเห็นความสำคัญของหลักธรรม ตามหลักไตรสิกขา

         - นักเรียนแสดงความเคารพ รักชาติ ศาสนา กษัตริย์ มีวินัย

3.การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

        3.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

       ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน (เวลา ๒๐ นาที)

       ๑.นักเรียนสวดมนต์บูชาพระรัตนตรัย และทำสมาธิก่อนเรียน (ศีล,สมาธิ)

       ๒. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ศีล ๕ (ปัญญา)

       ๓. ครูนำภาพที่เกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตของคนติดไว้บนกระดานหน้าชั้นเรียน

(ประกอบไปด้วย ภาพตักบาตร ภาพการประกอบอาหาร)

       ๔. ครูให้นักเรียนดูภาพบนกระดาน แล้วถามนักเรียนว่า "ภาพที่นักเรียนเห็นเกี่ยวข้องกับศีล

อย่างไร" โดยให้นักเรียนตอบตามความคิดเห็นของตนเอง (ศีล,ปัญญา)

       ๕. ครูนำเข้าสู่บทเรียนเรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศีล โดยบอกนักเรียนว่า "ภาพที่ติดไว้บน

กระดานเป็นสิ่งที่สะท้อนถึงวิถีชีวิตของคนเราในการรักษาศีล บางคนอาจจะรักษาศีลได้

แต่บางคนอาจจะทำไม่ได้

       3.2 ขั้นกิจกรรม

       ขั้นกิจกรรม (เวลา ๒๐ นาที) ๑.ครูให้นักเรียน ศึกษาความรู้เกี่ยวกับความหมายของศีล และลักษณะของศีล ๕ จากบทเรียนเรื่องศีล ๕ (สมาธิ) ๒.หลังจากนักเรียนศึกษาเนื้อหาในบทเรียนสำเร็จรูปเสร็จเรียบร้อยแล้วให้นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายเนื้อหาโดยใช้ PowerPoint เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศีล ๕ (ศีล,ปัญญา)

        3.3 ขั้นสรุป

       ขั้นสรุป (เวลา ๑๐ นาที)

       ๑.นักเรียนและครู ร่วมกันสรุปความหมายของศีล และลักษณะของศีล ๕ โดยครูตั้งประเด็นคำถาม แล้วให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย (ปัญญา) ศีล หมายถึงอะไร (แนวคำตอบ : ศีล คือ "เจตนา" ความตั้งใจ ที่จะงดเว้นจากกายทุจริต ๓ วจีทุจริต ๔ , ศีล คือ การไม่ล่วงละเมิดข้อห้าม , ศีล คือ ข้อปฏิบัติที่กำหนดการปฏิบัติทางกาย และวาจา ทางพระพุทธศาสนา เป็นต้น) ลักษณะของศีล ๕ มีอะไรบ้าง (แนวตอบ : ๑.ปาณาติปาตา เวรมณี เจตนางดเว้นจากการฆ่าสัตว์ ๒. อทินนาทานา เวรมณี เจตนางดเว้นจากการถือเอาสิ่งของที่เจ้าของไม่ได้ให้ ๓. กาเมสุ มิจฉาจารา เวรมณี เจตนางดเว้นจากการประพฤติผิดในกาม เจตนางดเว้นจากการพูดเท็จ ๔. มุสาวาทา เวรมณี ๕. สุราเมระยะมัชชะปะมาทัฏฐานา เวรมณี เจตนางดเว้นจากของมึนเมา)

4.สื่อ/อุปกรณ์

   หนังสือเรียนสังคมศึกษา แหล่งข้อมูลสารสนเทศ สื่อ power point

5.การประเมินผล

       - นักเรียนสามารถอธิบายหลักธรรม ตามหลักไตรสิกขา

       - นักเรียนสามารถอธิบายประวัติของศีลได้

       - นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของศีลได้