1. ขอบเขตเนื้อสาระ
ศึกษาประวัติของศาสดา โดยใช้การ วิเคราะห์อย่างมีเหตุผลนั้น ทาให้ได้ข้อคิดที่ สาคัญ ซึ่งสามารถเตือนสติและเป็นหลักในการกำรประพฤติในสังคมได้อย่ำงเหมำะสม
2. วัตถุประสงค์ (K-S-A)
2.1ความรู้ (K)
การอธิบายพุทธประวัติ ตอน การตรัสรู้
2.2 ทักษะ (S)
การวิเคราะห์ข้อคิดสาคัญ จากพุทธประวัติตอนตรัสรู้
2.3 คุณธรรม (A)
การยกตัวอย่างแนวทางการนำข้อคิดจากพุทธประวัติ ตอนการตรัสรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
3.การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
3.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
1.ครูให้นักเรียนดูวีติทัศน์ เรื่อง พระพุทธเจ้า ตอนตรัสรู้ (youtu.be/5IntPTVDpD4) โดยให้นักเรียนเขียนสรุปใจความสำคัญลงในสมุด
3.2 ขั้นกิจกรรม
2.ครูแบ่งนักเรียนออกเป็น ๕ กลุ่ม กลุ่มละเท่ากัน เพื่อระดมความคิดเกี่ยวกับประโยชน์และข้อคิดที่ได้จากการชมวีดิทัศน์ เรื่อง พระพุทธเจ้า ตอนตรัสรู้ โดยครูแจกกระดาษพลิปชาร์ทให้กับนักเรียนแต่ละกลุ่มเขียนผังความคิดเกี่ยวกับประโยชน์และข้อคิดสำคัญจากพุทธประวัติ ตอนตรัสรู้
3.ครูสุ่มนักเรียน ๑-๒กลุ่ม ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน โดยครูให้นักเรียนกลุ่มอื่น ๆ ที่ไม่ได้นำเสนอได้แสดงคว ามคิดเห็นที่แตกต่าง หรือชักถามหากมีข้อสงสัย
3.3 ขั้นสรุป
ขั้นสรุป
4.ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ที่ได้รับจากพุทธประวัติ ตอนตรัสรู้
5.นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายและสรุปบทเรียนเกี่ยวกับพุทธประวัติตอน การตรัสรู้
4.สื่อ/อุปกรณ์
1.วีดิทัศน์ เรื่อง พระพุทธเจ้า ตอนตรัสรู้ 2.กระดาษ A4
5.การประเมินผล
ตอบคำถามได้ถูกต้อง สมเหตุสมผลมากกว่า ร้อยละ 80
แสดงความเห็นกับสมาชิกใน insKru
เก็บไอเดียไว้อ่าน และอีกมากมาย
ได้แรงบันดาลใจเต็มๆ เลยใช่มั้ย?
บันทึกแรงบันดาลใจที่ได้รับเก็บไว้ไม่มีลืมผ่านการเขียนไอเดียเลย!