1. ขอบเขตเนื้อสาระ    

         เบญจศีล เบญจธรรม เป็นสิ่งสำคัญในการดำรงชีวิตของมนุษย์ในสังคม รู้จักการเว้น รู้จักการทำ แล้วจะทำให้เราอยู่ในสังคมอย่างมั่นคงและดีงาม

2. วัตถุประสงค์ (K-S-A)

        2.1ความรู้ (K)

         เพื่อให้นักเรียนอธิบายเบญจศีล เบญจธรรม ได้อย่างถูกต้อง

        2.2 ทักษะ (S)

         เพื่อให้นักเรียนช่วยกันระดมสมองใช้ความคิด หาเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น แล้วนำมาเป็นตัวอย่าง

        2.3 คุณธรรม (A)

         เพื่อให้นักเรียนรู้ซึ้งถึง ศีล ๕ และจับคู่กับ ธรรม ๕ ได้ถูกต้องชัดเจน

3.การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

        3.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

         สวดมนต์บูชาพระรัตนตรัย ก่อนเรียน

       3.2 ขั้นกิจกรรม

         ๑. แบ่งกลุ่มนักเรียน จำนวน ๔ กลุ่ม กลุ่มละ ๔ คนหรือ ๕ คน

         ๒. แจกปากกาเคมี และกระดาษฟลุตแก๊ป ทั้ง ๔ กลุ่ม กลุ่มละ ๑ แผ่น

         ๓. ให้นักเรียนในกลุ่มทุกกลุ่มช่วยกันวิเคราะห์ในประเด็นต่อไปนี้

                   ๓.๑ กลุ่มที่ ๑ เรื่อง เบญจศีล จำนวน ๕ คน

                   ๓.๒ กลุ่มที่ ๒ เรื่อง เบญจธรรม จำนวน ๕ คน

                   ๓.๓ กลุ่มที่ ๓ เรื่อง เบญจศีล จำนวน ๔ คน

                   ๓.๔ กลุ่มที่ ๔ เรื่อง เบญจธรรม จำนวน ๔ คน

        3.3 ขั้นสรุป

         ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มที่แบ่งให้วิเคราะห์เนื้อหา เบญจศีล เบญจธรรม ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียน และมีการซักถาม ระหว่างผู้ฟัง และผู้นำเสนอ สุดท้ายพระสอนศีลธรรม จึงกล่าวสรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ในชั่วโมงนี้ และวิจารณ์การนำเสนอของแต่ละกลุ่ม ถึงข้อแตกต่างกัน ของกลุ่มต่าง ๆ บางกลุ่มมีสมาชิก ๕ ท่าน บางกลุ่มมีสมาชิก ๔ ท่าน จนเป็นที่น่าพอใจ และทุกคนเข้าใจดีแล้ว

4.สื่อ/อุปกรณ์

   แผ่นภาพประกอบการเรียน Power Point  ปากกาเคมี กระดาษฟลุตแก๊ป ดินสอ สมุด

5.การประเมินผล

   ๑. การสังเกตการณ์ของนักเรียนขณะทำกิจกรรม ๒.ประเมินผลจากหลังการเรียนและนำเสนอเสร็จแล้ว