กิจกรรม ศาสนพิธีง่ายนิดเดียว

1. ขอบเขตเนื้อสาระ    

         การปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรม อย่างถูกต้อง เป็นการแสดงความ เคารพในหลักคำสอน และธำรง                        รักษาไว้ซึ่งศาสนาที่นับถือ

2. วัตถุประสงค์ (K-S-A)

        2.1ความรู้ (K)

         อธิบายการปฏิบัติตนในศาสนพิธีได้ถูกต้อง

        2.2 ทักษะ (S)

         ปฏิบัติตนในศาสนพิธีได้ถูกต้อง

        2.3 คุณธรรม (A)

         มีความมุ่งมั่นในการทำงาน

3.การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

        3.1 ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน

ขั้นนำ (10 นาที)

       1. ครูกล่าวทักทายนักเรียน พร้อมเช็คชื่อนักเรียน

       2. นักเรียนชมวีดีโอ เรื่อง การทำบุญขึ้นบ้านใหม่ โดยใช้ Powerpoint เรื่อง ศาสนพิธี ประกอบการสอน drive.google.com/file/d/1CZraMDZPBcAZ8ilslic4Bw08dauxNpF0 view?usp=drivesdk   (กรณีที่ไม่สามารถรับชมวีดีโอได้ ครูสามารถเล่าเรื่อง ประสบการณ์การไปร่วมพิธีทำบุญในงานมงคลต่างๆ ให้นักเรียนฟัง)

       3. เมื่อนักเรียนชมวีดีโอจบ ครูถามคำถามกระตุ้นความคิดนักเรียน ดังต่อไปนี้             

 - วีดีโอที่นักเรียนได้ชมไปเป็นวีดีโอเกี่ยวกับเรื่องอะไร (นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด)              - นักเรียนเคยไปร่วมงานแบบนี้หรือไม่ (นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด)              

- นักเรียนเคยสงสัยหรือไม่ว่าการจัดงานแบบนี้ต้องมีการจัดเตรียมพิธีอย่างไร (นักเรียนตอบคำถาม                    กระตุ้นความคิด)          

       4. ครูอธิบายเชื่อมโยง เข้าสู่เนื้อหาเรื่อง ศาสนพิธี พร้อมแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้

3.2 ขั้นกิจกรรม

        5.  ครูอธิบายถึงเรื่อง ศาสนพิธี แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ พิธีทำบุญงานมงคล และงานอวมงคล

                   - พิธีทำบุญงานมงคล เป็นการทำบุญในโอกาสต่างๆ เพื่อให้เกิดความสุข ความเจริญ ความเป็นสิริมงคล หรือเพื่อฉลองความสำเร็จ เช่น บุญขึ้นบ้านใหม่ ทำบุญแต่งงาน ทำบุญในวันคล้ายวันเกิด ทำบุญฉลองพระบวชใหม่

                  - พิธีทำบุญงานอวมงคลเป็นการทำบุญที่เกี่ยวเนื่องกับการตาย นิยมทำกัน ๒ อย่าง คือ ทำบุญหน้าศพ ที่เรียกว่า ทำบุญ ๗ วัน ๕๐ วัน หรือ ๑๐๐ วัน และทำบุญอัฐิ ซึ่งเป็นการทำบุญระลึกถึงการตายของบรรพบุรุษผู้ล่วงลับไปแล้วในวันคล้ายวันตายของท่านผู้นั้น

       6. นักเรียนตอบคำถามกระตุ้นความคิด

                - ให้นักเรียนช่วยยกตัวอย่าง พิธีทำบุญงานมงคล ที่นักเรียนเคยได้ไปร่วมหรือพบเห็นมา

                 - ให้นักเรียนช่วยยกตัวอย่าง พิธีทำบุญงานอวมงคล ที่นักเรียนเคยได้ไปร่วมหรือพบเห็นมา

   7. แบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม เพื่อศึกษาการเตรียมศาสนพิธี ผ่านสื่อการสอน “ศาสนพิธีง่ายนิดเดียว”  

                - นักเรียนกลุ่มที่ 1 รับสื่อการสอน “ศาสนพิธีง่ายนิดเดียว” พิธีทำบุญงานมงคล 

                - นักเรียนกลุ่มที่ 2 รับสื่อการสอน “ศาสนพิธีง่ายนิดเดียว” พิธีทำบุญงานอวมงคล 

   8. นักเรียนศึกษาการเตรียมศาสนพิธี ผ่านสื่อการสอน “ศาสนพิธีง่ายนิดเดียว” 

                วิธีการศึกษาผ่านสื่อการสอน ตามขั้นตอนต่อไปนี้

                - นักเรียนเปิดสื่อการสอน “ศาสนพิธีง่ายนิดเดียว” ตรวจสอบอุปกรณ์ที่ต้องนำมาจัดเตรียมศาสนพิธี

                - นักเรียนช่วยกันจัดเตรียมศาสนพิธี ตามอุปกรณ์ในสื่อการสอน ตามประเด็นดังนี้

                       1) การเตรียมที่ตั้งพระพุทธรูปและเครื่องบูชา

                       2) การวงด้ายสายสิญจน์

                       3) การปูลาดอาสนะ

                       4) การเตรียมเครื่องรับรอง

    9. นักเรียนจัดเตรียมศาสนพิธี ในสื่อการเรียนรู้เสร็จแล้ว ครูและนักเรียนร่วมกันตรวจสอบความถูกต้องของ

การจัดเตรียมศาสนพิธี โดยเริ่มจากกลุ่ม พิธีทำบุญงานมงคล แล้วสาธิตการจุดธูปเทียน ดังนี้

       - นักเรียนตัวแทน 2 คน ของกลุ่ม ได้จำลองขั้นตอนพิธีทำบุญในงานมงคล โดยเป็นการสาธิตการจุดธูปเทียนที่โต๊ะหมู่บูชา ใน Powerpoint หรือสื่อการสอน “ศาสนพิธีง่ายนิดเดียว”

       - ครูอธิบายเพิ่มเติม “เมื่อเจ้าภาพจุดธูปเทียนที่โต๊ะบูชาแล้ว ก็จะสวดบูชาพระรัตนตรัย อาราธนาศีล รับศีล และอาราธนาพระปริตร แล้วพระสงฆ์เจริญพระพุทธมนต์ พอเริ่มสวดมงคลสูตรที่ขึ้นต้นบทว่า “อเสวนา...” เจ้าภาพจุดเทียนน้ำมนต์ที่ภาชนะสำหรับทำน้ำมนต์”

    10. ครูและนักเรียนร่วมกันตรวจสอบความถูกต้องของการจัดเตรียมศาสนพิธี พิธีทำบุญงานอวมงคล

แล้วสาธิตการจุดธูปเทียน ดังนี้

        - นักเรียนตัวแทน 2 คน ของกลุ่ม ได้จำลองขั้นตอนพิธีทำบุญในงานมงคล โดยเป็นการสาธิตการจุดธูปเทียนที่โต๊ะหมู่บูชา ใน Powerpoint หรือสื่อการสอน “ศาสนพิธีง่ายนิดเดียว”

          - ครูอธิบายเพิ่มเติม “ในพิธีทำบุญงานอวมงคลนอกจากจุดธูปเทียนที่โต๊ะบูชาแล้ว จะต้องมีการจุดธูปเทียนที่หน้าศพหรืออัฐิหรือรูปบรรพบุรุษด้วย และเมื่อเจ้าภาพจุดธูปเทียนที่โต๊ะบูชาแล้วก็จะสวดบูชาพระรัตนตรัย อาราธนาศีล รับศีล ฟังสวดมนต์ ฟังเทศน์ หรือบังสุกุลด้วย”

        3.3 ขั้นสรุป

ขั้นสรุป (10 นาที)     

       11. ครูชมเชยนักเรียนทุกกลุ่ม และให้ข้อคิดกับนักเรียน เกี่ยวกับเรื่องการปฏิบัติตนในการเข้าร่วมศาสนพิธี     

12. นักเรียนซักถามข้อสงสัยจากบทเรียน     

13. นักเรียนทำใบงาน เรื่อง ศาสนพิธี ใน Liveworksheets

4.สื่อ/อุปกรณ์

   9. สื่อการเรียนรู้      

   9.1 Powerpoint เรื่อง ศาสนพิธี docs.google.com/presentation/d/18xD-         713XioHrTxETsLItzpO3PKRclOHs/edit#slide=id.p1      

   9.2 วีดีโอ เรื่อง การทำบุญขึ้นบ้านใหม่ drive.google.com/file/d/1CZraMDZPBcAZ8ilslic4

5.การประเมินผล

      5.1 การวัดผล จุดประสงค์ วิธีการวัด เครื่องมือวัดผล เกณฑ์การผ่านจุดประสงค์

       1. อธิบายการปฏิบัติตนใน ศาสนพิธีได้ถูกต้อง (K)     จากการตอบคำถามใน ใบงาน เรื่อง ศาสนพิธีในLiveworksheet ใบงาน เรื่อง ศาสนพิธี  ใน Liveworksheet ได้คะแนนคุณภาพระดับ 2 ขึ้นไป