1) ขั้นละวาง fix mindset ว่าภาษาต่างประเทศในภาษาไทยเป็นเรื่องไกลตัว โดยผู้สอนยกตัวอย่างคำศัพท์ภาษาต่างประเทศในภาษาไทยที่ใกล้ตัวในชีวิตประจำวัน เช่น จมูก เป็นคำเรียกชื่ออวัยวะหนึ่งของร่างกาย มาจากภาษาเขมร โจร เป็นคำเรียกบุคคลที่มีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ มาจากภาษาบาลี

2) ขั้นจัดระบบความคิดตามแนวพุทธ โดยประยุกต์ใช้หลักธรรมโยนิโสมนสิการ

3) ขั้นสร้างความจำอย่างสร้างสรรค์ โดยให้ผู้เรียนจดจำคำศัพท์ภาษาต่างประเทศในภาษาไทยอย่างเป็นรูปธรรม เป็นใช้เกมส์ปริศนาคำทายจากอากัปกิริยาที่แสดงออกมา

4) ขั้นประยุกต์ใช้ โดยให้ผู้เรียนแต่งนิทานจากภาษาต่างประเทศในภาษาไทยที่ผู้สอนกำหนดให้

5) ขั้นประเมินผลการศึกษา โดยผู้สอนดูพัฒนาการขั้นสร้างความจำอย่างสร้างสรรค์ และขั้นประยุกต์ใช้ คิดเป็นสัดส่วนการประเมิน 60% ทั้งนี้ มีแบบทดสอบอัตนัยและปรนัย คิดเป็นสัดส่วนการประเมิน 40%