ตารางเรียนแห่งความทรงจำ

บันทึกการสอน(เจอกันเทอม2)

ครูคนนี้สอนอะไร ครูให้ทำอะไร ครูเขาชอบพูดว่าอะไร คงเป็นบทสนทนาในวงเล่าสักที่เมื่อเราได้อยู่กับเพื่อนแล้วย้อนนึกถึงช่วงเวลาสมัยเรียน

ซึ่งผมเองอยากสร้างความทรงจำร่วมให้กับห้องเรียนที่มี นร เพื่อนและครู

จึงพาประเมินห้องเรียนผ่าน

“ตารางเรียนแห่งความทรงจำ” โดยให้นักเรียนเขียน วาด ระบายความคิด ความรู้สึกและความทรงจำลงไป (ไม่เขียนชื่อ)

ตัวอย่างแนวคำถาม(ตามบริบท)เช่น

เขียน: สิ่งที่ตาเห็น สภาพห้องเรียน/ครู/กิจกรรมที่ชอบ/ไม่ชอบ/เรื่องที่เรียนรู้เรื่อง/ไม่รู้เรื่อง

วาด : ความรู้สึก วิชาครูเหมือนสีอะไร/ครูคืออะไรในห้องเรียน/นรคือใครในห้องเรียน/เพื่อนคือใคร

ระบาย : ความผิดหวัง ความไม่ชอบ ความอึดอัดที่มี ที่ได้รับในห้องเรียน

จารึก แต่งเติม: ความทรงจำ ตั้งชื่อฉายาครู ท่าทางที่ครูชอบทำ คำที่ครูชอบพูด กิจกรรมที่ชอบ เพื่อนที่ประทับใจ

หลังจากนั้นครูให้ถ่ายรูปใบงานเก็บไว้เผื่ออีกสัก10ปีกลับมาอ่านอดีต

แล้วครูก็เอาของทุกคนมาร่วมกันแล้วสุ่มอ่านตามหัวข้อ(จะได้รับรู้เรื่องราว ความทรงจำทั้งที่ดีและไม่ดีที่เกิดขึ้นภายในห้องเรียน)

สุดท้ายก็ให้ นร ประเมินครูผ่าน https://inskru.com/evaluation/53908

สุดท้าย ผมเชื่อว่า นร คือผู้ประเมินเพื่อให้ครูได้พัฒนาที่ดีที่สุด เพราะเราอยู่ด้วยกันในห้องเรียนผ่านทั้งการปลอบโยน บ่น ตำหนิ ผ่อนคลาย สนุกเฮฮามาด้วยกัน คงเป็นผลประเมินที่ไร้การปรุงแต่ง แต่เป็นจริงและยอมรับได้มากกว่าเอกสารรายงานที่ต้องส่งหรือนำเสนอให้กรรมการฟังแล้วประเมิน ตัดสินครู!!!